Пристыживание, критика (Страница 6 из 6)

А что такое было?
Я не сдал, потому что училка не нравилась. Да и предмет свой заставила разлюбить навсегда. Во время уроков в аудитории царила мёртвая тишина, и её голос с рассказами историй о её дочери и муже. В такой гнетущей атмосфере невозможно было сосредоточиться даже на чтении, переписке и тд - приходилось терпеть. Понимаю, она хотела быть ближе к нам, но первостепенная задача учителя - научить, а не трепать языком.
Но это ещё не самое страшное.
На каждом уроке она высказывалась о каждом из нас, о наших способностях и перспективах, какие неприятности нас ждут, если мы не будем знать её "удивительно полезный" предмет; очень "лестно" отзывалась о других предметах, типа "вы можете выбросить свои тетради по иностранному и по физике, но по моему предмету -  у вас рука не поднимется" - меня просто переклинило в этот момент.
Я стал упорно лидировать предметы, по которым стабильно имел оценку 3-4 (иногда и до влоек дело доходило). Было как в фильме Блондинка в законе - даже в университет поступил, только выучиться не смог, да и не надо было уже никому ничего доказывать. Было очень обидно, я ведь так старался всё выучить и показать, но остальные не видели в этом ничего сверхъестественного, на этой почве и наалась депрессия.
История с этими доказательствами кому-то чего-то - в точности как у моей мамы (расскажу уж, раз начал, но не хочу никого нагружать) - она закончила школу с единственной тройкой - по физике. И чтобы доказать всем, что она способна понять физику - поступила на физический факультет. Как и я, на парах просмеялась (причём на тех же самых - начертательная геометрия), дотянула первый курс за красивые глазки, потом перевелась в другой универ, на ту же специальность - и там уже не потянула, отчислилась и пошла на профессию своей мечты.

Просто не интересно было и не хотелось сильно напрягаться (а это было необходимо -- она устроила что-то вроде "голодных игр" из процесса написания сочинений в "профильном" классе, где половина народу поступала на литературоведение).
Ну, про "голодные" я, конечно, преувеличиваю, но нервы она помотала людям изрядно. Все бегали, убивались, рыдали, переписывали свои работы... В общем я пошла по легкому пути, потому что мне это все было нафиг не нужно. (Потом я вообще выбрала вуз, в который не надо было сдавать сочинение на вступительных - настолько у меня к ним выработалось отвращение.)

Да, очень похоже на то, что было у нас.

Тем, что обычно о них говорят абсолютно не разбирающиеся в этом люди, или вернее сказать, "диванные специалисты". Либо и не претендующие даже на это звание, но которым почему-то захотелось обсудить данные темы с детьми (что чаще - тупо высказать свое мнение, а несогласных - на позор выставить), вместо того, чтобы обсуждать их с соседками, друзьями или родственниками на кухне. В итоге дети не знают как умножать, но знают, что "на все воля Божья".