Типирование

Говорю знакомым, что Гексли - все как один удивляются. Да и старое типирование было давным-давно. Многое поменялось.

1. Расскажите о себе. (Ваш пол, возраст, образование и текущая профессиональная деятельность, а также любая другая информация, которую вы считаете важной.) Также желательно приложить фотографии, а если есть свой личный сайт или блог, дать на них ссылки.
Как вы узнали о соционике и насколько серьезно к ней относитесь? Чего ждете от типирования?

Жду понимания того, кто я. Из интереса. Отношусь как к полунауке: серьезная, но чего-то много людей в это влезло.
Женский, 22 года. Психолог. Работаю педагогом по системе Монтессори, с дошколятами.
http://imgs.su/tmp/2013-01-12/1358002459-432.jpg слева в розовом
http://vk.com/id164316426

2. Есть (или были) ли в вашем близком окружении люди, в чьих ТИМах вы уверены? Если да, укажите их ТИМы и опишите, легко ли вам с ними общаться и достигать взаимопонимания?

Друг Дон Кихот. Подруга Наполеон. Отличные отношения. С Дон Кихотом удобно работать, с Наполеоном и работать, и обсуждать личное. Но сильно в жизнь друг друга не лезем. Комфорт, удобство, знание, что надежное плечо, хотя Наполеон временами раздражает успехами.

3. Вам в наследство от дальнего родственника досталась коллекция монет, картин, древних книг или еще чего-нибудь подобного (выберите то, в чем вы НЕ разбираетесь), находящаяся в неупорядоченном состоянии (все свалено в один большой ящик). Каким образом вы будете упорядочивать ее? Почему именно так?
Ваш вариант сильно отличается от общепринятого?
А если Вас попросит близкий человек упорядочить, но иначе, чем Вы сделали, например, изменив количество категорий, как Вы отреагируете - сложно будет так сделать? Легко?

Буду упорядочивать... чтобы было красиво) если книги - по тематике.
Не думаю, что сильно отличается.
Сложно. Скажу, чтобы сам тогда упорядочивал. Впрочем, если это опять же друг Дон, то подумаю. Не понравится явно, но признаю логичность нового упорядочивания. В дальнейшем буду сваливать на него такие вещи изначально. "Все равно переделает".

4. Вам необходимо помирить двух ваших приятелей, каждый из которых считает, что у него на другого смертельная обида. Как вы будете это делать? Почему именно так? (Не пишите, что не стали бы вмешиваться в их отношения, с точки зрения типирования этот ответ не дает никакой полезной информации.)
Допустим, Вы узнаете, что в ссоре замешан третий человек, который активно влияет на одного из друзей, убеждая того в правильности поведения. Это усложняет Вашу задачу. Что будете делать?
Допустим Вы помирили этих друзей - скажите, надолго ли хватит этого примирения? Что будет дальше с их отношениями? Что нужно сделать для того, чтобы прежние причины не влияли на их отношения в дальнейшем?

- посоветую сесть за стол переговоров. Буду давить на их старые заверения о дружбе, какой-то шантаж, умасливание. До сути проблемы постараюсь добраться, попутно отлавливая тараканы их и выставляя (утрировано - "тебе так папа в детстве говорил?"). Мне так интереснее с ними работать, иначе махну рукой и стану просто бесцельно уговаривать.
- свяжусь с тем человеком и посоветую, не всегда в корректных формулировках, не лезть, куда не просят.
- надолго. В идеале - подумают над тем, какой опыт дала данная ситуация. Буду отслеживать эти причины, тыкать носом, если увижу зачатки конфликта.

5. Перед Вами на столе или на полу лежит предмет (см. фотографию ниже). Расскажите, какие действия (включая самые необычные) можно выполнять с помощью этого предмета в различных ситуациях, например, дома и в лесу, на природе. Расскажите о том, что могло происходить с этим предметом, прежде чем туда попал.
А если Ваш друг попросит Вас рассказать еще что-нибудь об этом предмете и его предназначении, что расскажете?

Ковырять мед из дупла?) сложно придумать необычное. Зачем вообще брать непонятную штукенцию?
Его сделал сумасшедший кузнец, пытаясь найти вдохновение на что-нибудь нормальное.
Хм, скажжу, что новый вид кочерги. Или петли для ловли китов. Без понятия, правда, как этим ловить китов оО но идея интересная.

6. Вы сидите в кафе с вашим другом/подругой. Вдруг у него/нее звонит мобильник, и после короткого разговора друг/подруга вдруг впадает в истерику, плачет, не объясняя, что произошло. Что и как вы будете делать? Почему?
А если такое произошло с другим человеком, коллегой по работе, незнакомцем или незнакомкой, подростком лет тринадцати - изменится ли Ваша реакция? Как? Почему?
Можете ли Вы повлиять на эмоциональное состояние друга/подруги так, чтобы оно сохранялось еще длительное время? Если да, то как? Как зависит время пребывания этого человека в определенном состоянии от Ваших слов или действий?

- позволю выплакаться, обниму. Потом расспрошу, что ж такое случилось. При необходимости возьму телефон и перезвоню последнему абоненту, чтбы выяснить причину. Но вообще буду злиться, что какая-то вещь отвлекла от времяпрепровождения и меня.
- пройду мимо. Если это малознакомый, то мне нужно, чтобы попросили о помощи. В противном случае решаю такое с неохотой.
- не знаю, если честно... иногда получается рассмешить или увести от переживания. Но на длительное время - нет, определенно. Могу сказать нужные слова для подачи жизненных сил, но чтобы успокоить или что-то такое - вряд ли. Только помочь конструктивно решить проблему и познать причины.

7. У вас есть возможность наблюдать группу людей, но нет возможности слышать их разговоры. Как и по каким можно определить статус каждого из участников этой группы? Как выявить лидера?

- мимике. Жестам. Тому, закрываются или нет, где стоят. Лидер будет воодушевлен, стоять "в первых рядах", говорить на публику. Что не слышу - черт с ним, но поза и лицо скажут сами.

8. Представьте себе, что вы находитесь в чужом городе (прибыли туда в командировку или на отдых, т.е. родственников у вас там нет) и у вас украли почти всю имеющуюся наличность (осталось менее 1000 руб), мобильный телефон, банковские карточки (если были) и билет на поезд. Что вы будете делать в такой ситуации, чтобы вернуться домой?

Пойду в милицию, чтобы хотя бы дали позвонить домашним. Попрошу перевести деньги на счет, получу в банке самом через оператора. Ну до милиции дорогу спрошу)

9. Вам нужно описать вкус апельсина (или какого-то другого фрукта) человеку, который никогда их не пробовал, причем сделать это для того, чтобы убедить его, что апельсин -- это вкусно и уговорить попробовать. При этом известно, что он знает вкус других фруктов и есть возможность описывать апельсины через сравнения.
А что насчет разных сортов апельсинов? Будет ли Ваш ответ отличаться? Как?
Как могут отличаться по вкусу апельсины, выращенные в разных местах?
Допустим, Вам нужно приготовить джем из апельсинов, а Вы этого никогда не делали (если делали - выберите любой другой фрукт, из которого не делали). Опишите, как это будет.

Кисло-сладкий. Похож на грейпфрут и лимон. Ну как яблоко будет похоже на грушу. В общем, объяснение будет через сранение. Тут в принципе объснять толком нечего)
Будет отличаться, если человеку принципиально знать отличие. Если нет - не стану заморачиваться. А так "более кислый", "менее" и т.д.
Поищу в гугле несколько рецептов) выберу самый простой на первый раз. Или сложный, если мне интуитивно покажется, что он будет вкусным. А дальше спишу на бумажу, поду на кухню, выставлю все продукты. Чаще даже на разных столах - поближе то, что понадобится прямсчас.

10.  Как Вы чувствуете время? Можно ли управлять временем? Как? Что будете делать, если сделать очень нужно, а времени явно не хватает?
Можете ли вы растянуть время, как это понимаете? Что можно сделать, чтобы успевать больше (в работе, в жизни, на каком-то Вам близком мероприятии, в экстремальной ситуации)?

Управлять не могу. Бежит быстро. Если времени не хватает, буду до последнего сидеть, но все раво отвлекаться. Постараюсь сделать в каждое деле суть, если возможно, детали доделаю на ходу или придумаю.
Если нельзя так, что сделаю важное, но вряд ли самое большое.
Надо делать все медлительно, не смотреть на часы и не отвлекаться. Но это невозможно)