Очень хочу найти свой ТИМ (Страница 1 из 20)

HH, а почему вы решили заполнить именно ШСС-ную анкету, а не какую-либо из анкет с этого форума?
Или вы договаривались о типировании с кем-то из ШСС-ников?

HH, ну, в принципе, я и по ШСС-ной анкете тоже могу попробовать сделать предположение о версии ТИМа, но это будет уж очень неофициально, так как я по этой методике не типирую) Но, возможно, она поможет дать какую-то дополнительную информацию, если вдруг по анкете с этого форума будет сложно определить ТИМ) Так что вы её, в принципе, не удаляйте)

З.Ы. Если что, это не замечание, это просто вопрос)

HH, да, так вполне сойдёт)

1. Расскажите о себе. (Ваш пол, возраст, образование и текущая профессиональная деятельность, а также любая другая информация, которую вы считаете важной.) Также желательно приложить фотографии, а если есть свой личный сайт или блог, дать на них ссылки.
Как вы узнали о соционике и насколько серьезно к ней относитесь? Чего ждете от типирования?

Мне 23 года. Работаю экономистом-юристом по сопровождению маркетинговых услуг. Работаю в большой компании-дистрибьюторе. Начальство меня считает человеком, наделенным незаурядными способностями. Ценит. Работаю по большей части с менеджерами, с ними отличные отношения, они меня уважают и любят. Бухгалтерский коллектив меня не очень любит, сказать точно, почему не любит, не могу, возможно, я немного более гибкая, не фанатею от работы, желаю найти что-то лучше, развиваться, не сидеть на одном месте. В моем коллективе это не очень принято. К тому же я веселая, порой шумная, меня любит начальство, люблю пошутить с самоиронией или иронией над ситуацией (что не все могут понять), отстаиваю свои права, не очень люблю всякие женские темы для разговоров "одежда/как кто одет/косметика" и т.д. В общем, я не очень вписываюсь в коллектив. Работу не люблю, потому что работа с бумажками, много работы с бумажками, а я не люблю работать с бумажками. Я не люблю скрупулезной работы, ненавижу раскладывать бумажки по алфавиту, подписывать папочки по алфавиту, раскладывать туда бумажки. Поэтому я в сентябре иду получать второе высшее. Учиться иду на то, что мне действительно нравится: вычислительные машины, сети. Люблю я технику и компьютеры, еще люблю совмещать физический и умственный труд. В свободное время люблю побывать на природе, люблю читать, очень люблю играть в компьютерные игры. Учу английский, читаю книжки по сетевым технологиям, пишу диплом по 1 высшему (фин. менеджер). Раньше много занималась спортом, потом располнела из-за травмы, сейчас привожу себя в форму, мечтаю встать на горные лыжи. По знаку зодиака я Лев. О соционике узнала, блуждая по просторам интернета. Отношусь к соционике с небольшой долей недоверия, но при этом мне достаточно интересно, к какому типу меня можно отнести. Хочу лучше понимать себя, поэтому хочу типироваться.

2. Есть (или были) ли в вашем близком окружении люди, в чьих ТИМах вы уверены? Если да, укажите их ТИМы и опишите, легко ли вам с ними общаться и достигать взаимопонимания?

В моем окружении нет людей, в чьих ТИМах я уверена на 100%. Есть одна подруга, которая именует себя Балькой, похожа на Бальку, но я не могу гарантировать, что это так, я ее особо не проверяла. Общаться иногда несколько тяжело, потому что не всегда вижу последовательность слов и поведения подруги. Еще тяжело общаться из-за некой доли эгоцентризма, из-за мыслей, полностью сосредоточенных только на себе, своих желаниях, некоторая неуместность некоторых разговоров.

3. Что в вашем понимании есть научная картина мира? Из чего она состоит, как меняется с течением времени? Какие есть еще картины мира и чем они отличаются от научной?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько ваше видение мира совпадает с научной картиной.

Научная картина мира – это система, совокупность закономерностей, свойств, которые описывают действительность, в которой находится человек, т.е. некое обобщение фундаментальных научных концепций. Обычно ее делят на общенаучную картину и естественнонаучную. Поскольку научная картина мира является системным синтезом научных концепций, то с течением времени она меняется, т.к. человек познает все большее и большее, расширяет известные ему научные концепции. В связи с этим научная картина мира получает свое развитие. Есть еще религиозные картины мира, например.
+2

4. Как вы определяете дистанцию, которую предпочитаете держать с тем или иным человеком? Получается ли держать дистанцию и как вообще на нее можно влиять? Можно ли менять глубину отношений с человеком, как?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам удается поддерживать нужные отношения с человеком.

Обычно стараюсь выбрать дистанцию наиболее выгодную и удобную для меня. Комфортно себя чувствую, быстро сокращая дистанцию с людьми. Часто делаю это сама: предлагаю перейти на «ты» коллегам, с которыми нужно вместе работать и т.д. С людьми, давящими, тяжелыми для меня предпочитаю держать дистанцию, не сокращать ее. Думаю, что глубину отношений с человеком тоже можно поменять, если в этом заинтересованы обе стороны. 
+1

5. Что необходимо сделать для организации эффективной работы? (Можно рассказать либо в общем случае, либо на примере какой-то конкретной деятельности.) По каким признакам можно оценить эффективность работы?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам организовать какую-либо работу.

Для организации личной эффективной работы необходимо: уметь правильно распределять свои силы, искать наиболее быстрые и удобные пути решения задачи, не лениться, планировать свою рабочую деятельность.
Для организации эффективной работы в организации необходимо: набрать квалифицированных сотрудников, автоматизировать бизнес-процессы, иметь гибкую иерархию в организации, исключить бюрократию.
+2 – тут не могу не сказать пару слов. Я постоянно ищу способ наибольшей оптимизации своей деятельности. За полгода работы я разработала унифицированные формы для документов, которыми занимаюсь, в следствие чего на моем участке работы сократился «бумагооборот» на 30%+документы пришли к единому виду, который очень удобен для заполнения, к тому же является наглядным для считывания информации. Хотя я не люблю свою работу, оптимизировать и сделать лучше стараюсь ее все равно, чтобы работа выполнялась быстро и качественно.

6. Как устроить для друзей хороший праздник? Какой бы Вы назвали хорошим, какие Вам нравятся? Устраивали ли когда-нибудь? Если нет, то как бы стали?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько просто вам организовать такой праздник.

Честно скажу, я не знаю, как устроить для друзей хороший праздник. Хороший праздник – собраться в узком кругу, посидеть, обсудить что-то, поговорить по душам, вкусно покушать. Я не устраивала праздников для друзей, устраивала для мамы: готовила вкусные блюда, выбрала бутылочку хорошего вина, сервировала стол и все. Думаю, что организовывать праздник для друзей стану только при жесткой необходимости. Не знаю, как это будет (надеюсь, что такой необходимости не возникнет), но я постараюсь максимально учесть вкусы, интересы и взгляды на мир друзей, для которых будет праздник.
0

7. Вы пришли в новый коллектив, все люди незнакомые. Как будете знакомиться, как лучше при этом выглядеть, держать себя? Как будете реагировать на провокации, если таковые будут?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько вам легко вписаться в новый коллектив.

В первый день руководитель меня всем представит, а всех представит мне. В этот день я даже не запомню всех имен. В течение недели – запомню. В коллектив вливаюсь нормально обычно, но первое время очень замкнута в своей работе, мало общаюсь, привыкаю. Это занять может пару-тройку недель, в течение которых я буду общаться только по рабочим моментам, потом начну высказываться в общих разговорах. Провокации переношу плохо, силовое давление не люблю. Мне тяжело в таких ситуациях, постараюсь их всячески избежать. Реагировать на них не буду, буду вести себя корректно. Но внутри буду вспыхивать.
+1

8. Как уговорить человека на какое-либо необычное действие, которое тот никогда не делал прежде? (Можно ответить как для общего случая, так и рассказать про конкретную ситуацию.) Легко ли у вас это получается?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам это сделать.

Не знаю, как уговорить человека на необычное действие. Если это действие необходимо, то нужно не уговорить, а показать человеку, что это действие выгодно, правильно, его стоит сделать, что от этого выиграют все.
0

9. Как вы выбираете подарок для кого-либо, что учитываете при выборе? (Можно рассказать как про конкретную ситуацию, так и про общий случай.)
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько хорошо у вас получается выбирать подарки.

Вот подарки я обычно выбираю неплохо. Я стараюсь присматриваться к людям, с которыми общаюсь, дружу, живу. Поэтому обычно я в курсе их взглядов и интересов, опираясь на эту информацию я размышляю о подарке. Стараюсь выбрать что-то практичное, что человеку нужно, что он будет носить или чем будет пользоваться. Обычно я выбираю подарки хорошо.
+1

10. Насколько сложно вам регулярно приходить куда-либо без опозданий? Что делаете для того, чтобы не опаздывать? Как реагируете на опоздания других людей? Что будете делать, если человек опаздывает, а возможности связаться с ним нет (например, вы забыли дома мобильник)? Как будете поступать, если нужно сделать, чтобы ваш знакомый, который известен тем, что постоянно опаздывает, все же приехал вовремя?
Оцените по шкале от -2 до +2, легко ли у вас получается не опаздывать?

Я стараюсь никуда не опаздывать, это не вызывает у меня осложнений. Обычно я просчитываю время, сколько нужно, чтобы добраться в одно или другое место, при поездке в незнакомое место опять же просчитываю примерно маршрут по времени+заранее выхожу. Регулярные опоздания других людей вызывают недоумение (иногда внутреннее негодование), ведь я могу с этим справиться, почему другие – нет? Если человек опоздал, но предупредил об этом, это никому не помешало, то отнесусь нормально. Человек опаздывает, я стою и жду, связаться не могу, буду нервничать, конечно, потом уйду. Я назначу встречу с человеком, который постоянно опаздывает на столько времени раньше, на сколько он обычно опаздывает, +5 минут.
+1 Пишу не «+2», т.к. живу в мегаполисе, изредка опаздываю из-за пробок. Пару раз опаздывала из-за того, что не услышала будильник, звонила, предупреждала.

11. Что такое порядок в вашем понимании? Какие меры могут помочь его поддерживать (в разных ситуациях, дома, на работе, прочие)?
Оцените по шкале от -2 до +2, легко ли вам поддерживать порядок.

Порядок – это когда все аккуратно разложено, лежит на своих местах, нет мусора, грязи, пыли.
Дома надо убираться хотя бы раз в неделю, чтобы был порядок, раз в месяц-два разбирать шкафы, раз в год делать генеральную уборку. На работе надо перед уходом приводить свое рабочее место в порядок, все класть на свои места, убирать мусор.
-1
С трудом поддерживаю дома порядок, хотя бардак сильный не люблю, поэтому порой распихиваю какие-то вещи по шкафам/ящикам. (Но в этих шкафах/ящиках тоже надо делать разбор полетов уже очень давно). Убираться не люблю, могу взять книгу в одном месте, вернуть в другое место в стеллаже. Если что-то надо найти – найду всегда. На работе стараюсь перед уходом прибрать свое рабочее место, но в то время, когда работы много, мой стол просто забит бумагами, записочками, ручками, карандашами. Терпеть не могу раскладывать бумажки по папкам, по алфавиту, не люблю рутину. Люди, которые живут со мной считают, что с порядком у меня не очень хорошо. Хотя в компьютере, например, люблю все систематизировать: папочка тут такая, в ней папочки такие и т.д.

12. Расскажите о том, как вы познакомились с каким-либо человеком. Каково было первое впечатление о нем, на какие его качества вы обратили внимание? Каково ваше мнение о нем сейчас? Насколько сложно вам поменять уже сложившееся мнение о человеке?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько вам легко разобраться, как к вам относится тот или иной человек.

Не могу вспомнить какого-то человека, с которым познакомилась. Могу сказать, что первому впечатлению не очень доверяю. Бывает, что заходит какой-то шумный человек, кажется, что он легкомысленный, а пообщаешься – нет, не такой. Знаю, что мое первое впечатление редко совпадает с тем, что есть на самом деле. Поменять сложившееся мнение о человеке довольно сложно, ведь оно складывается у меня не просто так, я смотрю, как человек себя ведет, что он делает, зачем, делаю выводы о том, что движет человеком. Если человек начнет себя вести внезапно совсем иначе, я, наверное, насторожусь.
+1

13. Опишите, как вы будете выбирать какой-либо бытовой прибор (стиральную машину, например, пылесос или холодильник). На что будете обращать внимание при покупке?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько удачными, по вашему мнению, оказываются такие покупки.

Допустим, я хочу купить холодильник. Первым делом я должна знать, какого размера холодильник мне нужен, сделаю замеры. Потом я залезу в интернет, изучу различные системы заморозки, типировку по электропотреблению, неизвестные мне технические характеристики изучу, присмотрюсь к различным маркам, почитаю отзывы, спрошу совета у тех, кто уже покупал те или иные марки (из знакомых), в итоге выберу наиболее подходящий вариант по цена/качество. (Обязательно обращаю внимание на цену, нет смысла отдавать много денег за небольшой прирост в качестве/функциональности). Потом посмотрю магазины, где продается данный холодильник, выберу из магазинов, дающих гарантию производителя, магазин с наименьшей ценой. Если я не доверяю магазину (кажется, что подозрительно что-то) или мне неудобно так далеко ехать/доставка из такого места будет дороже, то пользуюсь в проверенных магазинах системой «своя цена», т.е. сообщаю своему проверенному магазину, что у кого-то дешевле, и мне снижают цену до той, которая у конкурентов.
+2

14. Вам необходимо замотивировать людей на совершение какого-то дела, результаты которого будут видны только в достаточно отдаленном будущем (через несколько месяцев, а то и лет). Как вы будете что это делать?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам мотивировать людей.

Я не могу представить себя человеком, способным замотивировать на такой долгий срок. Но попытаюсь. Думаю, что пыталась бы доказать людям, что это будет выгодно нам всем, руководствовалась бы при этом составленными прогнозными планами и т.д. Если имела финансовые ресурсы уже сейчас, то просто наняла бы людей.
-1

15. Вам необходимо создать коллектив для достижения какой-то серьезной цели, требующей упорства и жесткой дисциплины при ее достижении. Как вы будете создавать такой коллектив?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько просто вам создать такой коллектив

Разработаю коэффициенты эффективности, с помощью которых можно будет определить эффективность работы на различных должностях. (В разрезе совокупности разных коэффициентов можно рассмотреть различные должности). Наберу наиболее подходящих людей на каждую должность. (Кто-то будет скрупулезным для одной работы, кто-то легким на подъем для другой работы). Заранее объявлю всем, что всех буду прогонять через коэффициенты эффективности каждый месяц, по результатам будет определяться лучший сотрудник месяца, который будет получать хорошие премиальные+возможно, еще что-то наглядное будет вручаться сотруднику, чтобы он подавал пример другими. Объясню, что при достижении цели каждый сотрудник, который хотя бы раз победил в соревновании, получит отличное вознаграждение. (Обязательно все спланирую так, чтобы месяцев до достижения цели было больше, чем самих сотрудников, но не слишком много).
-1 – т.к. свой план считаю рабочим только при наличии необходимых финансовых ресурсов.

16. Как делаете выбор в ситуациях, когда трудно предвидеть последствия? Есть ли интерес к таким ситуациям?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам найти выход из неожиданных ситуаций.

Выбор делаю интуитивно, в такой момент доверяю чутью. Интерес? Не знаю, не могу сказать. Интересно, что конкретно из этого выйдет.
+1

17. Когда вы покупаете одежду, сложно ли вам оценить насколько хорошо сделана та или иная вещь? По каким признакам вы будете это оценивать?
Насколько легко
Оцените по шкале от -2 до +2, как у вас это получается.

Поскольку покупаю одежду я почти так же, как технику, обычно все довольно просто. Дома я лезу в интернет, присматриваю себе какие-то модели в каких-то магазинах, читаю, из чего сделаны одежда, обувь, уже в интернете присматриваюсь к некоторым вещам: проклеена обувь или прошита (или что-то подобное). Читаю отзывы о производителе одежды/обуви. Останавливаюсь на нескольких моделях, ищу магазины, где это в наличии (проверяю по телефону это всегда, проверяю свой размер тоже), еду, примеряю. Если удобно, комфортно, хорошо сидит, не выгляжу нелепо, покупаю.
+2

18. Опишите, как вы ожидаете наступления какого-то важного для вас события,точное время которого вам неизвестно? Какие при этом испытываете эмоции?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько просто вам дается такое ожидание.

Я тяжело переживаю такие моменты. Внутри себя буду несколько зафиксирована на этом событии, что будет меня определенно нервировать.
-2

Версию Робеспьера можно сразу отбросить, вы точно сенсорик. По крайней мере, интуиция везде выглядит маломерной (обе).

Недостаточное внимание к опрятности внешнего вида - это может быть за низкую Физику по психософии.
Склонность выполнять свои обещания и отдавать долги - нетимна. Я бы не сказала, что есть какие-то более склонные к этому ТИМы, это, скорее, личное. Зависит от характера, воспитания, и т.д.
По поводу взрываться - тут причины могут быть разными. Неумение всегда контролировать свои эмоции - это маломерная ЧЭ, но витальная или ментальная, по одному этому примеру сказать сложно. Взрываться может как ЛСЭ, так и ЛСИ, так и любой другой логик или этик. Ещё дело может быть в доминирующей Эмоции по психософии.

Нелюбовь к тому, чтобы наводить порядок и следить за внешностью, - может быть за низкую Физику по ПЙ.
Что касается строгости систем, то как раз многомерная БЛ может быть в этом достаточно гибкой. Это маломерки, наоборот, негибкие и судорожно держатся за какие-то строгие системы (например, это касается двухмерных БЛ), потому что не умеют вести себя ситуативно.
* * *

Пока бегло просмотрела вторую анкету, и могу сказать, что версия ЛСЭ тоже вероятна. По крайней мере, в анкете достаточно много ЧЛ и БС, которые в первой анкете проявились гораздо меньше.
Так что соглашусь, что действительно стоит рассматривать пока две версии - ЛСИ и ЛСЭ.
Подробный разбор анкеты сделаю чуть позже.

Если нужно, я могу ответить на какие-то дополнительные вопросы. Заполнить еще какие-то блоки.

Так-с, по второй анкете.

1. Ответ, в основном, через ЧЛ и БЭ (возможно, ценностность). БЭ больше похожа на ментальную, но маломерную (или не в связке с ЧИ), и, скорее, двухмерную. Есть указания на негативизм неценностность БЛ.
2.
3. Ответ через БЛ, БЛ не ниже двухмерной.
4. БЭ не ниже двухмерной (возможна многомерность) и похожа на ментальную. Есть указания на маломерную или неценностную ЧС. (Вообще, похоже, что субъективно БЭ оценивается как сильная).
5. ЧЛ похожа на многомерную и ценностную, можно предположить блок Эго.
6. Ответ, в основном, даётся через БС. ЧЭ в ответе вообще не проявлена, можно предположить её неценностность.
7. БЭ не выше двухмерной, похожа на ментальную. ЧС похожа на маломерную и/или неценностную.
8. Ответ через ЧЛ.
9. ЧЛ похожа на ценностную. Есть указания на ценностность блока БЭ+ЧИ.
10. БИ маломерная, похожа на ментальную.
11. Ответ через БС и ЧЛ, кое-где через БЛ. (Возможно, указания на рациональность и динамику).
12. ЧИ маломерная или не в связке с БЭ. Есть указания на аристократизм и/или маломерную этику.
13. ЧЛ многомерная, похожа на ценностную (можно предположить блок Эго), указания на рациональность и динамику.
14. ЧЛ похожа на многомерную. Есть указания на ментальность БИ.
15. ЧЛ похожа на четырёхмерную и ценностную, то есть, можно предположить, что ЧЛ - базовая.
16. ЧИ похожа на маломерную и витальную.
17. БС похожа на многомерную и ценностную, частично ответ через ЧЛ - скорее всего, БС в связке с ЧЛ.
18. БИ маломерная, причём, скорее, ментальная.

В общем, после второй анкеты я практически однозначно склоняюсь к версии ЛСЭ-"Штирлиц".

А можете, пожалуйста, объяснить, почему вы предполагаете версию Габена? Вы считаете, эта версия подходит больше, чем Штирлиц?

(Кстати, у меня есть подозрение, что у вас не совпадают психологическая и соционическая вертности. То есть, вы соционический экстраверт, но психологически - интроверт).

Просмотрел кратко вторую анкету, соглашусь с версией ЛСЭ. Против СЛИ ответ 5 (явная четырехмерная ЧЛ) и негативизм, особенно хорошо проявившийся в первом ответе. Также четко видна сенсорика и ценностная БЭ.

Также, просмотрев вашу точку зрения на предложенные автоматической системой типы, отмечу, что вы слишком много внимания уделяете поведенческим признакам. Тогда как на самом деле социотип проявляется не столько в поведении, сколько в работе с информацией: в том, в каких ситуациях человек лучше разбирается, чему быстрее учится и т.п. Кроме того, вопросы ценностей и приоритетов во многомлежат в сфере рассмотрения другой типолгоии -- психософии.
В общем, предлагаю заглянуть на наш сайт Sociomodel.Ru и прочитать хотя бы вводную статьи в соционику и психософию, а также про границу между ними.

НН, пожалуйста)

Вот, если вам интересно, тут хорошо написано об экстраверсии/интроверсии в контексте соционики - http://tipiruem.ru/post/833/#p833

А по психософии у меня мелькала версия насчёт вас ВЛФЭ или около того, но пока очень-очень приблизительная.