А я вот терпеть не могла сочинения, несмотря на соответствующие показатели в СЛ, НО и К(т). 
Вернее, как, сначала я их писала просто методом компиляции, не погружаясь в тематику, и этого хватало (саму меня не сильно увлекала программная литература), потом, когда я перешла в гум-класс, у нас полкласса поступало на филологию и новая учительница гоняла всех страшно. Так вот тогда я сочинения писать вообще перестала, т.к. обучение было построено по принципу: пиши, старайся, когда напишешь, она тебе скажет, что плохо и в следующий раз ты напишешь лучше. И первый год все девочки (будущие филологи) в слезах ходили, бегали, пересдавали эти сочинения, короче, я решила в этом не участвовать, получив 3,5 за свое первое сочинение, которое я, положа руку на сердце, написала вообще не по теме, а решив воспользоваться этим шансом, чтобы написать что-то на те темы, которые волнуют меня.
СЭЭ-ИЛЭ-ЛВФЭ-БНПВ, Василиск, 156, EF, True Neutral. Выделенные дома: 3, 9, 12. N/DA/Baltid+mix.
Это вроде, где надо было рисовать болезнь, дружбу, короче то, что нам в психушке на шизофреничке показывали. Но так не совсем то... Тип личности там у тя - мыслительный. А вот эти все конкретно-действенные типы мышления я значит, отдельно расписывала, может, соединяла методики в одно.. Уже во время сессии)))
