Помогите, пожалуйста, определиться с ТИМом

1. Расскажите о себе. (Ваш пол, возраст, образование и текущая профессиональная деятельность, а также любая другая информация, которую вы считаете важной.) Также желательно приложить фотографии, а если есть свой личный сайт или блог, дать на них ссылки.
Меня зовут Полина. Я 17-летняя студентка 1-ого курса факультета иностранных языков (английский\французский) педагогического ВУЗа.
Состою в педагогическом отряде, курирую деятельность Совета ученического самоуправления.
Пишу стихи и прозу, рисую на любительском уровне. Люблю поэзию Серебряного века, мистические и психологические фильмы\сериалы\книги.
Разделяю свой круг общения на друзей, хороших и обычных знакомых. Друзьями могу назвать 4-х человек, которым наиболее доверяю. Если обобщить мнение окружающих обо мне, то я - уравновешенный, эгоистичный, безалаберный, но принимающий и толерантный человек. Не раз слышала мнение о том, что не существует людей, которые относились бы ко мне резко отрицательно.

Как вы узнали о соционике и насколько серьезно к ней относитесь? Чего ждете от типирования?
О соционике узнала довольно давно, от подруги. Отношусь к ней скептически, но с интересом. Все же верю, что соционика может помочь разобраться в себе, и от типирования жду помощи в этом деле.

2. Есть (или были) ли в вашем близком окружении люди, в чьих ТИМах вы уверены? Если да, укажите их ТИМы и опишите, легко ли вам с ними общаться и достигать взаимопонимания?
Я не до конца уверена в ТИМах своих друзей\хороших знакомых, но на основе того, что есть могу сказать, что всегда симпатизировала мужчинам Гамлетам и Наполеонам, а мои лучшие подруги - Робеспьер и Драйзер.

3. Что в вашем понимании есть научная картина мира? Из чего она состоит, как меняется с течением времени? Какие есть еще картины мира и чем они отличаются от научной?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько ваше видение мира совпадает с научной картиной.
Научная картина мира - это видение и описание мира на основе фактов и доказательств. Она активно меняется с развитием технологий. Я считаю физику королевой наук, стараюсь изучать ее на любительском уровне, а потому хочу поставить +2.

4. Как вы определяете дистанцию, которую предпочитаете держать с тем или иным человеком? Получается ли держать дистанцию и как вообще на нее можно влиять? Можно ли менять глубину отношений с человеком, как?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам удается поддерживать нужные отношения с человеком.
Если человек мне приятен, я осознанно сокращаю дистанцию между нами, открываю человеку свои интересы, пытаюсь вникнуть в его. Никогда насильно не отдаляюсь от людей, стараюсь держать большинство на среднем расстоянии от себя. Ставлю +1, так как не всегда получается сохранить желаемую дистанцию.

5. Что необходимо сделать для организации эффективной работы? (Можно рассказать либо в общем случае, либо на примере какой-то конкретной деятельности.) По каким признакам можно оценить эффективность работы?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам организовать какую-либо работу.
Как куратору руководителей довольно большой самоуправленческой организации, мне близка эта тема. Для эффективной работы требуется закрепленная группа людей, которым эмоционально комфортно работать друг с другом. Также важно, чтобы вся деятельность велась именно ими, без замещения со стороны. Главный признак эффективной работы - результат. КПД деятельности группы должен быть максимально высоким.

6. Как устроить для друзей хороший праздник? Какой бы Вы назвали хорошим, какие Вам нравятся? Устраивали ли когда-нибудь? Если нет, то как бы стали?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько просто вам организовать такой праздник.
Все зависит от характера друга. Мои друзья - интроверты и для них мне не сложно организовать праздник. Заказать пиццу, скачать хороший фильм и купить побольше еды - вот и весь секрет. Мне и самой нравятся именно такие праздники. А вот большую тусовку технически организовать бы я смогла, но сама бы не кайфовала. Поэтому +1.

7. Вы пришли в новый коллектив, все люди незнакомые. Как будете знакомиться, как лучше при этом выглядеть, держать себя? Как будете реагировать на провокации, если таковые будут?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько вам легко вписаться в новый коллектив.
Обычно в новом коллективе я вытаскиваю людей на разговор. Шучу шутки (люблю это дело) и пытаюсь казаться максимально дружелюбной. В ответ на провокации, вероятнее всего, тоже отшучусь. Думаю, +2

8. Как уговорить человека на какое-либо необычное действие, которое тот никогда не делал прежде? (Можно ответить как для общего случая, так и рассказать про конкретную ситуацию.) Легко ли у вас это получается?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам это сделать.
Лично я объясняю все преимущества, которые человек получит сделав это. Мне доводилось уговаривать людей и на выступления перед большой аудиторией, и на спонтанные поездки, и, конечно же, на принятие на себя ответственности (как куратору организации). Но все же, результат не всегда желаемый, в связи с чем +1.

9. Как вы выбираете подарок для кого-либо, что учитываете при выборе? (Можно рассказать как про конкретную ситуацию, так и про общий случай.)
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько хорошо у вас получается выбирать подарки.
Заранее, как бы невзначай интересуюсь, что человеку хочется. А также, так как я обычно делаю подарки семье и друзьям, я знаю их интересы и предпочтения, так что ориентируюсь на них. +1.

10. Насколько сложно вам регулярно приходить куда-либо без опозданий? Что делаете для того, чтобы не опаздывать? Как реагируете на опоздания других людей? Что будете делать, если человек опаздывает, а возможности связаться с ним нет (например, вы забыли дома мобильник)? Как будете поступать, если нужно сделать, чтобы ваш знакомый, который известен тем, что постоянно опаздывает, все же приехал вовремя?
Оцените по шкале от -2 до +2, легко ли у вас получается не опаздывать?
Мне удается это без усилий, обычно я чувствую во сколько нужно выйти, чтобы не опоздать. К опаздывающим людям отношусь нейтрально. Если знаю, что человек всегда опаздывает, сама чуточку опоздаю и приду одновременно с ним. Если не смогу связаться, подожду минут 15 и отправлюсь по своим делам. Чтобы человек приехал вовремя можно сказать ему время раньше настоящего минут на 15-20. Он опоздает, но при этом приедет вовремя. +2

11. Что такое порядок в вашем понимании? Какие меры могут помочь его поддерживать (в разных ситуациях, дома, на работе, прочие)?
Оцените по шкале от -2 до +2, легко ли вам поддерживать порядок.
Порядок - это когда все на своих местах, четко и систематизировано. Чтобы его поддерживать нужно изначально класть все на свои места. Мне это не особо удается обычно. -1

12. Расскажите о том, как вы познакомились с каким-либо человеком. Каково было первое впечатление о нем, на какие его качества вы обратили внимание? Каково ваше мнение о нем сейчас? Насколько сложно вам поменять уже сложившееся мнение о человеке?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько вам легко разобраться, как к вам относится тот или иной человек.
Совсем недавно я познакомилась со своей однокурсницей. Видя ее опрятный вид и "думающее" лицо, я решила, что она порядочный человек, с которым можно поговорить. Собственно, так оно и оказалось. К первому впечатлению добавились более конкретные ее черты. Мнение о человеке может измениться на основе его поступков, но я стараюсь не показывать этого в общении. Мне сложно определить истинное отношение ко мне, -2.

13. Опишите, как вы будете выбирать какой-либо бытовой прибор (стиральную машину, например, пылесос или холодильник). На что будете обращать внимание при покупке?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько удачными, по вашему мнению, оказываются такие покупки.
Я выбираю долго и тщательно, по всем характеристикам. Перед походом в магазин смотрю товар в интернете, сравниваю с другими. Раньше я этого не делала и совершала ошибки. Сейчас мои выборы более или менее удачны, +1

14. Вам необходимо замотивировать людей на совершение какого-то дела, результаты которого будут видны только в достаточно отдаленном будущем (через несколько месяцев, а то и лет). Как вы будете что это делать?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам мотивировать людей.
Опять же, сейчас ребята из моей организации работают над большим проектом. Я мотивировала их, объясняя всю крутость результата и для них и лично, и для организации. Ставлю +1, так как при мотивации, как мне кажется, мне не достает эмоций.

15. Вам необходимо создать коллектив для достижения какой-то серьезной цели, требующей упорства и жесткой дисциплины при ее достижении. Как вы будете создавать такой коллектив?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько просто вам создать такой коллектив?
Я найду людей, заинтересованных в этом деле, распределю между ними ответственности и буду контролировать их работу. +1

16. Как делаете выбор в ситуациях, когда трудно предвидеть последствия? Есть ли интерес к таким ситуациям?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько легко вам найти выход из неожиданных ситуаций.
Такие ситуации напрягают меня. Мне сложно делать выбор, я долго колеблюсь и выбираю то, что предвещает меньше трудностей. -1

17. Когда вы покупаете одежду, сложно ли вам оценить насколько хорошо сделана та или иная вещь? По каким признакам вы будете это оценивать?
Насколько легко
Оцените по шкале от -2 до +2, как у вас это получается.
По качеству материала и пр. Но иногда вещь мне очень нравится (какая-нибудь брендовая одежда) и я не замечаю ее недостатков. 0

18. Опишите, как вы ожидаете наступления какого-то важного для вас события,точное время которого вам неизвестно? Какие при этом испытываете эмоции?
Оцените по шкале от -2 до +2, насколько просто вам дается такое ожидание.
Я нервничаю и стараюсь не думать об этом, чтобы не "накаркать". Занимаю себя чем-то другим и успокаиваюсь. +1