1 (изменено: Sevilia, 2014-02-17 13:14:44)

Тема: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Я буду выкладывать здесь, ибо в изначальной теме ( http://tipiruem.ru/topic/1494/ ) я затеряюсь. Просьба тут высказываться по существу анкеты. Спасибо smile

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От частного к общему – это когда из определенного количества фактов выводится закономерность и делается вывод, который является верным для каждого из анализируемых фактов. БЛ норма При этом вывод может не учитывать какие-то мелкие частности каждого конкретного факта, если эти частности не нарушают выведенной закономерности. БЛ норма и/или плюс?
От общего к частному – это когда на основе каких-либо общих принципов или правил делаются выводы о конкретном случае. БЛ норма

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
Логично – это когда соблюдены причинно-следственные связи. Причем, они должны быть выведены корректно. БЛ норма Я не могу вспомнить конкретных случаев, БЛ витал и/или минус? (трудно вспомнить случаи по виталу и/или минус, обобщенный взгляд, трудно уйти в конкретизацию но часто сталкиваюсь с тем, что в рассуждениях человека все звенья цепочки выведены правильно, но сама цепочка построена на некорректном анализе фактов или на не репрезентативной выборке. БЛ норма (может оценить правильность, есть инструмент оценки), хотя для подтверждения этого нужен пример Хотя, впрочем, непонимание того, какой материал годится, а какой не годится для анализа – это тоже неумение корректно выстроить логическую цепочку. БЛ норма

Легко ли быть логичным(ой)?
Мне это кажется совершенно естественным. БЛ многомерность? Вернее, когда захватывают эмоции, я могу поступать нелогично, но при этом мыслю-то все равно логично.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Не знаю. БЛ маломерность и/или БЛ не в блоке с интуицией

4. Что такое правило?
Правило – это указание, рекомендация, которая регламентирует те или иные действия. БЛ норма Правило создается с целью упорядочивания каких-либо явлений или действий, для облегчения взаимопонимания и взаимодействия людей, БЛ норма а также во избежание опасных ситуаций. БЛ>ЧС и/или блок

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, которые направлены на благо людей. Но тут важно понимать, какое правило направлено на благо, а какое – во зло, сомневаюсь, но тут по-моему перевод в ЧС? что-то вроде приносить людям пользу или вред, правильное использование ресурсов? а для этого нужно уметь анализировать и искать истоки. БЛ норма Я часто сталкиваюсь с ситуациями, когда люди не понимают, что не нравящиеся им правила придуманы не для того, чтобы испортить им жизнь, а для их же блага.
Но существует и достаточно много глупых правил, особенно в бюрократической сфере. Мне приходилось работать в таком месте, где было много бесполезных правил, введенных только потому, что начальник не понимал, что они не дают никакого результата, да еще и хотел выслужиться перед вышестоящим начальством, показав, как у него кипит работа. Это было, например, правило составлять еженедельные отчеты, в которых не было никакой необходимости. БЛ тут какой-то знак, либо минус, то есть освещает негативные стороны либо же плюс, неприятие таких бесполезных правил
В разряд бессмысленных также часто попадают правила, которые потеряли свой изначальный смысл и стали не актуальными, но продолжают соблюдаться по инерции, становясь просто ритуалом.
Соблюдать ли бессмысленные правила – вопрос спорный, потому что, к примеру, несоблюдение идиотских правил, установленных начальником, может привести если не к увольнению, то к конфликту. перевод в БЭ, боязнь попасть в конфликт Но при этом я считаю, что нужно стараться выходить из той обстановки, в которой приходится соблюдать такие правила. БЛ уверенность в своем мнении, стремление выйти за рамки норм, может быть сужение области компетенции, тогда еще и знак плюс

6. Как Вы относитесь к инструкциям?
Это странный вопрос. А как я отношусь к тому, что земля круглая? А к тому, что существуют законы Ома?
Инструкция – это разъяснительный документ и руководство, предназначенное для того, чтобы человек понимал, как нужно поступать в тех или иных условиях, чтобы получить желаемый результат и избежать неприятных последствий. БЛ норма
Впрочем, если уж переводить в плоскость отношений, то инструкция – друг человека. Этот друг рассказывает, как правильно пользоваться прибором, ЧЛ норма как себя вести в опасной ситуации, ЧС норма а также что нужно делать, чтобы получать зарплату, и чего можно не делать, даже если начальник слезно просит или стучит кулаком по столу.возможно тоже ЧС-ное что-то

Как Вы ими пользуетесь?
Читаю, а потом применяю полученные знания. БЛ норма Правда, читаю не всегда. Внимательно читаю только должностные инструкции, а также инструкции, касающиеся чего-то принципиально нового для себя. К примеру, инструкцию к планшету и смартфону я не читала, потому что умела пользоваться телефоном и компьютером, так что работа этих устройств была интуитивно понятна. ЧЛ многомерность возможно По большому счету, почти вся техника работает по одним и тем же принципам, ЧЛ минус? обобщение рабочих принципов? так что обычно заглядываю в инструкцию только чтобы выяснить какие-то детали. БЛ плюс возможно, сужение области компетенции?

Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Могу любую, если разбираюсь в самом предмете, которого касается инструкция. БЛ многомерность, уверенность в собственных способностях

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Согласна. БЛ норма, согласие Потому что законы устанавливаются не для того, чтобы кого-то загнобить и загнать в ненужные рамки, а для того, чтобы упорядочить жизнь и сделать так, чтобы всем участникам общества было максимально комфортно. блок БЛ-ЧС Нужно просто вникать в суть, понимать, на что направлен тот или иной закон. БЛ норма, возможно важность этого аспекта?

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.

Последовательность – это когда пункт 2 является логическим следствием пункта 1. БЛ норма Насчет широкого и узкого смыслов не уверена, но предполагаю, что под широким смыслом подразумевается последовательность как любая цепочка причинно-следственных связей, не очень уверенно это за что? за плюсовую функцию, в смысле, что область минуса в зоне некомпетенции, а последовательность в широком смысле это я так понимаю область минуса а под узким – так называемое «последовательное поведение», когда человек действует четко по составленному плану, не отступает от намеченного и т.д. БЛ норма

б) Как Вы оцениваете свою последовательность?
Тут, как я понимаю, имеется в виду последовательность в узком смысле ))) БЛ плюс возможно
В принципе, я человек последовательный в тех вещах, в которых это нужно БЛ норма (в работе, в каких-то начинаниях, в которых у меня есть ответственность перед другими и т.д.), и совершенно непоследовательный в том, в чем это допустимо. БЛ ситуативность?
К примеру, у меня есть множество хобби, но я редко довожу до конца то, что начинаю делать по ним. У меня может висеть множество начатых дел, и я буду по настроению переключаться между ними или вообще на что-то постороннее, так и не доводя начатое до завершения. Из-за этого родители меня в детстве особо не пытались отдавать в кружки, потому что я их бросала через несколько месяцев, переключаясь на что-то другое. БЛ опыт

Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
По-разному. Есть люди намного менее последовательные, чем я, которые не могут действовать последовательно даже в тех ситуациях, когда это нужно. А есть и такие, у которых последовательность доходит до абсурда. Это своего рода роботы, не учитывающие особенностей ситуации, и работающие всегда по одной и той же программе. БЛ многомерность

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Ну, достоверный.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Когда это не несет никаких негативных последствий неясно в каком аспекте боязнь негативных последствий и не срывает важные планы.

9. Зачем нужен стандарт?
Стандарт позволяет те или иные показатели привести к единой норме. Это нужно для облегчения взаимодействия между различными людьми и организациями, а также для того, чтобы установить какие-то предельные нормы допустимого. БЛ норма Тут я имею в виду стандарты качества и тому подобное. ЧЛ норма

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Чувства зависят от того, хочется ли мне сейчас подвигаться или я предпочла бы спокойненько посидеть в кресле ))) БС размерность время?
Упорядочивать можно по-разному, в зависимости от размера библиотеки, специфики имеющихся книг (их тематики, формата), особенностей мебели, в которой нужно эту библиотеку разместить, личности хозяина книг и т.д. БЛ нормы Итак,

Триллер в трех частях "Библиотека"

Глава 1.
Быстрее! Выше! Сильнее!
БЛ>ЧС ?

У бизнесмена Пети во дворце под библиотеку выделена целая комната с 4-метровыми потолками и стеллажами до потолка возле всех четырех стен. Читать он не любит, зато всегда рад похвастаться перед друзьями своей крутизной. ЧС Значит, в зоне глаз гостей поставим самые красивые, дорогие, статусные книги. Можно поставить несколько старинных, если таковые имеются. Это подчеркнет аристократичный вкус Пети и умение ценить старину. Тут четко ЧС, можно даже ментал предположить, потому что осознанные действия и мысли ))
Сюда же поместим классику. Например. Достоевского, Шекспира и т.д. Причем, желательно элитные издания. ЧС Это поможет выставить Петю образованным человеком, ценителем высокой литературы. БЛ-ЧС Также можно поставить в эту зону любимые книги потенциальных гостей Пети. Если, к примеру, его спонсор – физик-ядерщик, поставим на самом видном месте несколько книг по физике.
Все остальные книги засунем подальше. Под потолок поставим всякое старье. По содержанию или алфавиту расставлять книги нет смысла, Петя их все равно не читает. Впрочем, можно и расставить. И даже картотеку составить, как в библиотеке. На физика-ядерщика это произведет впечатление. ситуативность БЛ? учет конкретной ситуации, ее особенностей

Глава 2.
Сударь! Меня, право, чрезвычайно тягостно обрести, воистину немудрено утратить, и уж вовсе невообразимо запамятовать!

Тургеневская девушка Зоя, работающая в школе воспитателем в группе продленного дня, и живущая в малогабаритной однокомнатной квартире, размещает библиотеку в бабушкином послевоенном книжном шкафу. и тут тоже пример с сенсорики, при чем скорее ЧС, описание пространств, какого социального положения в материальном плане Тут можно пойти двумя путями. Первый: на самое видное место поставить то, что она любит читать – классику, фентези и любовные романы. Сюда же поставим словари, справочники и поваренные книги. Расположим их по алфавиту или по формату. В менее доступных местах разместим бережно хранимые дедушкины учебники по истории КПСС, квантовой механике и политэкономии. Второй вариант: расставим все строго по алфавиту и поставим таблички с буквами для быстрого поиска нужной книги. БЛ нормы

Глава 3.
Highway to Hell

Коля, более известный в интернетах под ником Angel of Darkness, должен по настоянию мамы заполнить книгами две полки, сиротливо висящие над постерами с Мерлином Менсоном и группой «Слипкнот». Одну полку отведем под учебники, ибо этого желает мама. Их можно специально не упорядочивать, их не так много. БЛ ситуативность Но они займут только половину полки. На второй половине, также по маминому настоянию, поселятся словари, несколько атласов и справочники.
Это будет верхняя полка. Она меньше бросается в глаза, и перед приходом друзей ее можно накрыть куском черной ткани с портретом Че Гевары.
БЛ>ЧС и/или блок На нижней полке можно по рубрикам разместить:

  • книги об истории рока и биографиях отдельных музыкантов;

  • нотные сборники и литература о рокерской символике;

  • книги о преимуществах белой расы и всемирном заговоре евреев;

  • глубокофилософские опусы о величии смерти и силе оружия;

  • многотомное руководство пикап-мастера.

рубрики получились такие БЛ-ЧС-ные )))

Вывод по БЛ:
Нормы четко прослеживаются, ну и очевидно, что функция многомерная, в блоке с ЧС, есть много переводов в ЧС (и норма в ЧС, по-моему, одна была точно). Со знаком не очень поняла, но по-моему плюс, но не уверена. На счет тальности, то явного ментала не обнаружила, также, как и указаний на витал.
Есть нормы в ЧЛ также.

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора
Спасибо сказали: Миэль1

2

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

О, жду продолжения! smile

3 (изменено: Sevilia, 2014-02-17 16:41:12)

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении?
Если попытаться вывести обобщенную формулировку, то работа – это выполнение определенных действий (как физических, так и «умственных»), направленных на получение какого-то результата. ЧЛ норма, также возможен знак минус (выведение общей формулировки)
Исходя из этого определения, даже воровство оказывается работой. ЧЛ>ЧС , также возможен знак минус Но, собственно, так и есть, просто бывает работа со знаком «плюс», а бывает – со знаком «минус». Обобщенная формулировка - вероятно знак минус Вот воровство – второе.

Зачем вообще нужна работа?
Я бы тут выделила два уровня:
а) уровень конкретной личности – для отдельного человека работа может быть источником доходов, средством самореализации и саморазвития, возможностью для общения и изучения людей, окружающего мира;
б) уровень общества – работа нужна для поддержания жизнедеятельности социума, а также для его развития, как научно-технического, так и культурно-духовного (оно невозможно без экономического развития). ЧЛ минус по свойству глобальность; во всем ответе норма как минимум есть

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Оцениваю, есть ли у меня соответствующие знания и навыки, и если нет, то есть ли возможность их получить в предоставленные сроки. Также оцениваю уровень своих способностей в данной сфере. ЧЛ норма как минимум, но конкретики особо нет, никаких примеров

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
В общем случае: чем выше качество, тем ниже количество. ЧЛ норма и скорее всего знак минус (сразу приводит общий случай) Но это не всегда так. К примеру, если развитие производства организовано правильно, то в определенный момент достигается такой уровень, когда уже можно выпускать большой объем продукта без снижения уровня качества. Или наоборот, если есть, допустим, какой-то узкоспециализированный продукт, выпускающийся маленькими партиями, то он может быть стабильно низкого качества даже при минимальных партиях, потому что у производителей нет заинтересованности в повышении его качества, так как спрос на продукт минимален. ЧЛ ситуативность

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
В идеальном случае: чем выше цена, тем выше качество. Но в действительности на цену влияет множество факторов, одним из которых является спрос. Он иногда влияет на цену больше, чем качество. ЧЛ норма

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Чувствую по-разному. Если я что-то делаю по работе, а обстоятельства мешают мне выполнить задание в срок, я начинаю сильно нервничать. БИ маломерность Также мне неприятно, если я загораюсь каким-то делом, и прям руки чешутся взяться за него, но по каким-то причинам это невозможно в данный конкретный момент.
Во всех остальных случаях отношусь спокойно. ЧЛ спокойная реакция Я не довожу дело до конца, только если считаю это возможным. К примеру, если это не по работе, и не что-то такое, за что я несу ответственность перед другими людьми.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Общепринято интересной работой считают ту, которая позволяет человеку самореализовываться. ЧЛ норма Но способы самореализации у всех разные. это норма в ЧЛ или в ЧИ?  Для меня это работа, позволяющая создавать что-то новое – писать тексты, проводить исследования, к примеру. Если брать более приземленные сферы, то это может быть приготовление каких-то оригинальных блюд или создание удобных хозяйственных мелочей. блок ЧЛ-БС, возможно многомерность (не энергозатратно) и/или ценностные аспекты (но не факт) При этом работа должна быть неторопливой, без стресса, со свободным графиком БИ маломерность и минимальными контактами с другими людьми. этика маломерная

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Смотря что я делаю, и смотря кто говорит. Но в целом, если совет адекватный, то могу или принять его сразу или поразмышлять и принять его позже, если же советуют явную глупость, то проигнорирую. ЧЛ многомерность (спокойная уверенная реакция)

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Да, в общем, нормальное, ЧЛ спокойная реакция если я этим не напрягаю человека и не вызываю негативного отношения к себе. БЭ маломерность, можно также предположить знак плюс в БЭ (страх негативного отношения к себе) Без причины стараюсь о помощи не просить, но если уж обратилась, значит это нужно для дела.

Итак, моя строительная компания, в штат которой входят:

  • я (владелец и директор в одном лице);

  • архитектор;

  • бухгалтер;

  • юрист;

  • прораб со своей ремонтно-строительной бригадой;

  • инженер-программист;

  • секретарь;

  • уборщица;

получила три заказа на строительство пирамид. Приступаем к работе.

Адская пирамида

Глава 1.
Я памятник себе воздвиг…

После того, как бизнесмен Петя установил у себя дома золотой унитаз, он понял, что больше не видит способов подчеркнуть свою состоятельность. И вот, сделав все дела на золотом унитазе, сидя в золотой ванной, наполненной Хеннеси вместо воды, он включил свой плазменный телевизор. ЧС Там рассказывали о некоем таинственном Египте, о существовании которого Петя не знал. В Египте находятся не менее таинственные пирамиды. Всех тонкостей Петя не понял, но быстро разобрался, что пирамиды – это навороченные могилы для древних мажоров, и что пирамиды – это супер-круто! ЧС smile
Умирать Петя пока не собирался… Он бы с удовольствием построил такую гробницу для своей тещи, но она, к несчастью, тоже пока не собиралась в мир иной. Поэтому Петя решил, что пирамиду можно построить просто так, чтобы все видели: Петя – крутой, у него есть не только дворец, Феррари и счет в кипрском банке, но еще и собственная пирамида. Причем, как в сказке: не простая, а золотая. Причем, не покрашенная под золото, а именно золотая. ЧС
И вот Петя пожаловал в нашу строительную компанию. Он изложил мне свою идею, и я поняла, что главная цель Пети – произвести впечатление на окружающих. Это меня порадовало, ибо для такого предпринимателя, как я, нет ничего лучше, чем заказчик, у которого нет вкуса, а, значит, и особых претензий, но есть непомерно раздутые амбиции и, главное, куча денег, которые он готов заплатить. первая мысль по ЧС, а не по ЧЛ
Выслушав Петю с интересом, я отвечаю, что, конечно, с удовольствием возведу для него бетонный каркас, покрытый толстым слоем золота, но ведь это совершенно не целесообразная постройка. Да, гости, безусловно, восхитятся этим шедевром, но не более. Надо сделать так, чтобы пирамида была еще и функциональной. В ней можно оборудовать зал для приема вип-гостей или рабочий кабинет. А можно банкетный зал. Побывав там, потенциальные партнеры, сраженные подобным великолепием, просто не смогут не подписать с ним договора на самых выгодных для него условиях. ЧЛ>ЧС Кроме того, в пирамиде будет туалетная комната, в которой можно расположить еще несколько золотых унитазов, биде и раковин. ЧС
Раздутое до вселенских масштабов Петино Эго с радостью на все соглашается, хотя и не без колебаний. Я уверяю Петю, что моя команда разработает для него несколько макетов будущего сооружения, и составит смету под каждый из них. А Петя уже сможет решить, устраивает ли его какой-либо вариант. Петя соглашается и уходит довольный.
Далее я иду к архитектору и объясняю задачу. При этом делаю упор на то, что человек богатый и с понтами, но при этом лишенный эстетического чутья, в общем, типичный нувориш. А это значит, что нужно разработать проект, который будет соответствовать его представлению о дорогих и статусных вещах. ЧЛ>ЧС Стилевой сдержанности в данном случае не место, нужно все усыпать золотом и изумрудами. БС ситуативность? И чем больше, тем лучше. Проект следует разрабатывать с учетом строительства из высококачественных материалов. ЧЛ норма или ситуативность Макета должно быть три: пирамида – комната для отдыха гостей, пирамида – вип-зал для переговоров и пирамида – банкетный зал.
Архитектор составляет макеты, я их одобряю. После этого бухгалтер, архитектор и прораб определяют примерную стоимость материалов и всех необходимых работ, и составляют смету. Я сразу предупреждаю бухгалтера, что стоимость проекта можно немного завысить, так как человеку нравится сорить деньгами, и он не будет проверять, не взвинтили ли мы цену такого масштабного сооружения на пару тысяч долларов. ЧС многомерность (какая хватка и быстрое схватывание подобной информации о человеке!)
Когда проект (3 макета + 3 сметы) готов, я показываю его клиенту и рассказываю о преимуществах каждого. При этом особенно останавливаюсь на самом дорогом проекте, пытаясь объяснить, что он более всего отвечает запросам Пети. ЧС, возможно, ментальная работа функции После получения его согласия мы встречаемся повторно. На встречу с моей стороны приходим мы с бухгалтером и юристом (или я сама – тут по ситуации будет понятно, как лучше), и Петя со своей делегацией. Подписываем все бумаги.
Если договор предусматривает, что мы занимаемся оформлением земли под застройку, то начинаем с этого этапа, тут особенно поработает наш юрист. Далее осуществляем закупку материалов, и прораб с бригадой приступают к строительству. Делаем все в соответствии с договором.
Ну пример весь ЧС-ый, а ЧЛ как-то за кадром оказалась.

Глава 2.
Кошкин дом

Зоя уже много лет состоит в обществе по защите прав животных, и вот они с командой провели ряд флешмобов ВКонтакте и собрали деньги на строительство небольшого приюта для брошенных животных. тут похоже на связь БЛ и ЧС Цель приюта – не только дать дом кошкам и собакам, но и привлечь публику, тем самым заинтересовывая людей брать животных. ЧС
Зоя решила, что если построить здание приюта в форме пирамиды, то он привлечет внимание публики. Поэтому она хотела бы, чтобы помещения, где содержатся животные, были также своего рода «витриной» для посетителей. То есть, нужно создать все условия для того, чтобы посетителю захотелось взять увиденное животное. ЧС (похоже на ментальное продумывание)
Заказ я приняла. Передо мной стоит задача создать проект, который уложится в фиксированную сумму, собранную Зоей и друзьями. Сооружение должно быть достаточно простым и функциональным, но в то же время презентабельным. ЧС Также оно должно подходить для содержания животных. Материалы можно взять не самые дорогие, но соответствующие требованиям к условиям содержания животных. ЧС ситуативность
Я обсуждаю проект с архитектором и бухгалтером, чтобы они получили хотя бы общее представление о проекте и прикинули, как это можно реализовать и как вложиться в бюджет. Далее мы изучаем особенности строительства приютов для животных и проводим консультации с соответствующими специалистами. ЧЛ нормы Потом архитектор разрабатывает проект. По ЧЛ работает кто-то другой Он все время консультируется с бухгалтером, чтобы не выйти за рамки бюджета.
Я оцениваю готовый проект и показываю его специалистам по приютам. Если они одобряют проект с точки зрения требований к содержанию животных, то я его показываю Зое. Если он ей нравится, то закупаем необходимые материалы и строительная бригада приступает к работе.
Опять же ЧЛ как-то за кадром...

Глава 3.
Дьявольская месса

После того, как Коля потратил свои сбережения, накопленные за несколько лет, на кусок асфальта, по которому когда-то прошел Оззи Озборн, пример начался по ЧС Надежда Ивановна, его мама, решила, что Коля – идиот. Впрочем, она всегда это знала, но не думала, что настолько. Потом она присмотрелась в его друзьям и поняла, что они все до одного – идиоты. big_smile эпичный момент... хороша мамочка))) так ну тут похоже оценка по БЛ или по ЧИ, но вероятнее всего по БЛ, раз оценивается именно умственная составляющая А Н. И., как опытный предприниматель, давно знает, что идиоты – это лучший источник заработка, главное – зацепить своим замыслом правильную струну в душе идиота. БЛ>ЧС или все вместе
Среди неформалов, с которыми тусовался Коля, были в основном пафосные нищеброды, но попадались и весьма состоятельные персоны. оценка через ЧС К примеру, Наташка, дочь ее давнего знакомого – Петра Сергеевича, более известного как бизнесмен Петя. Она возомнила себя дамой высокодуховной, стремящейся, в отличие от своего отца, приобщиться к вечным ценностям. Она любит взахлеб порассуждать о нравственности, любви и личностном развитии в промежутках между посещениями спа-салона, магазина сумочек Луи Виттон и показов Дольче Габбана. big_smile big_smile 
И вот Н. И. решила, что личности типа Наташки готовы выкладывать деньги за то, что создаст для них ощущение приобщенности к какой-то группе, якобы проповедующей антибуржуазные ценности на примитивном, доступном Наташке уровне. ЧС И, поразмыслив, Н. И. решила открыть гоццкий ночной клуб с таким же пафосным, как и никнейм ее сына, названием «Пирамида тьмы».
По ее замыслу, это должно быть здание в форме пирамиды, выполненное в стиле хай-тек. И с этой идеей она обратилась в мою строительную фирму. Развивая идею, я понимаю, что это должно быть что-то типа небольшого тематического ночного клуба. Внутренние помещения необходимо оформить в готическом стиле: в черных тонах с вкраплениями красного. Кроме танцпола, столиков и барной стойки можно также сделать что-то типа небольшой лавки по продаже тематической атрибутики. тут скорее больше по ЧС, нежели по БС
Оценивая заказчика и сам заказ, я понимаю, что Н. И. готова вложить в проект столько денег, сколько нужно для того, чтобы клуб привлекал внимание всяких Наташек и не выглядел дешевкой. Но больше этого она не потратит. ЧС Поскольку особых требований к условиям внутри помещений нет, можно использовать материалы среднего качества. ЧЛ ситуативность, возможно знак минус (допускает и чуть плохое качество)
Архитектору объясняю идею и говорю о том, что он должен сделать упор на прочность конструкции, а также на стилевое оформление. ЧЛ>ЧС (и БС скорее всего) Оно должно быть позитивно воспринято готами, а, соответственно, должно быть выполнено профессионально. ЧЛ норма То есть, у готов не должно возникнуть мысли: «Во, блин, помещение оформлял чувак, который не имеет представления о готах». А это значит, что при необходимости ему будут организованы консультации со специалистами по готике. ЧЛ норма
Поскольку требования к материалам не высоки, в смете, составленной нашим бухгалтером, будет указана сумма, которая должна вполне устроить Н. И. ЧС После разработки проекта мы показываем Н. И. то, что у нас получилось. Поскольку она в готике разбирается не лучше нас, прикладываем к проекту рецензию, написанную специалистом по готике.
После утверждения проекта приступаем к строительству.
Собственно и в этом примере о ЧЛ очень минимально сказано.

Вывод по ЧЛ:
Нормы также, как и в БЛ звучат четко, также есть параметры ситуативности и многомерности. Знак вероятно минус. Блок не очень четко звучит, но один раз был отмечен блок с БС.
Много переводов и примеров по ЧС и блоку БЛ-ЧС, что может указывать на витальность ЧЛ.
ЧС многомерная.
БЭ - была отмечена маломерность.
БИ - также была отмечена маломерность.

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора

4

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Объединила ответы на этот вопрос в один, так получилось удобнее.
Красота – это то, что радует глаз, доставляет эстетическое удовольствие, гармония цветов и линий. БС норма
Само представление о красоте как о том, что радует глаз, не меняется, изменение было только в том, что я в течение жизни учусь отходить от ориентации на собственные представления, и двигаюсь в направлении принятия различных общественных представлений. БС индивидуальность и/или витал
Неоднократно бывало такое, что какое-то явление, к примеру, в моде, изначально мне не нравилось, казалось не красивым, но со временем менялось виденье предмета, и я уже начинала видеть в нем красоту. Правда, через время, с изменением общественных представлений, я возвращалась к прежним представлениям. Возможно БС витал, опора на свои представления, хотя может быть и для ментальной такое характерно...
Я попыталась проследить, как происходит перестройка и в итоге поняла, что могу при желании в любом явлении увидеть что-то красивое. БС многомерность (гибкость функции) Поэтому я достаточно легко подстраиваюсь под общественные представления. БС многомерность, возможно Я могу в своей голове как бы построить представления о красивом с нуля. Видя что-то непривычное, я в отношении этого явления как бы отказываюсь от привычных норм и принимаю новые, соответствующие этому явлению. Такой подход позволил мне принять, к примеру, моду на туннели в ушах или обувь на очень высокой платформе и т.д. Я просто стараюсь посмотреть на явление как бы глазами тех, кому это нравится. БС многомерность
По большому счету, любое явление, которое какое-то общество (пусть даже очень небольшое) считает красивым, является по-своему гармоничным, обладает такими линиями, в которых есть своеобразная красота, надо просто настроить свой глаз на виденье их. Просто у человека, имеющего другие представления о красоте, глаз настроен таким образом, что выделяет в окружающем мире как красивые только те комбинации, которые ему привычны. Настроить глаз на что-то непривычное бывает сложно. Хм... вот тут может быть и за витальность (трудно менять привычные нормы и представления)
Я еще в детстве заметила у себя некоторую склонность к консерватизму и подумала, что это не особо хорошо, я так задеревенею и не смогу воспринимать новое. Я дала себе установку как бы отпустить себя, и это, в принципе, получилось, чем я довольна. БС витал
Такой рационализацией, как в этом тексте, я не занималась при появлении каждого нового явления, все это происходило естественно и где-то в подсознании – я просто замечала, что начинаю по-другому смотреть на вещи. БС витал
Впрочем, это не отменяет индивидуальности. У меня, как и у многих других людей, представления делятся на два пласта:
- общественный, рациональный – это когда мы видим гармонию цветов, линий, фактур, но при этом такое явление не всегда получает у нас эмоциональный отклик; БС норма
- индивидуальный – это то, о чем говорят «цепляет», «вызывает отклик». Человек на этом уровне инстинктивно выделяет БС витал (неосознанно, подсознательно) только какую-то часть тех представлений, которые существуют БС плюс (сужение области компетенции) (или даже формирует какие-то собственные), БС индивидуальность и/или многомерность... хотя если это не совсем о себе, а о других, о человеке в принципе, то тогда только многомерность, возможна потому что они вызывают у него определенный внутренний отклик.
Часто люди все свои представления о красоте ограничивают только вторым уровнем. Иногда я и себя на этом ловлю, витальная реакция? но тогда как бы внутренне останавливаю себя. Впрочем, я легко адаптируюсь к общественным представлениям, поэтому меня сложно поставить в такое положение, когда окружающая обстановка меня раздражает – будь то дизайн помещения, внешний вид окружающих людей и т.д. БС многомерность (гибкость)
Бывает, что окружающие ждут от меня критики в этой сфере и обижаются на ее отсутствие – типа у них есть ляпы, а я не помогаю от этих ляпов избавиться. БС витал (направленность только на себя, а не на социум) Но я могу спокойно закрывать глаза на ляпы, БС минус? Хотя тут может быть просто сужение области компетенции, стремление отрезать минусовую область, не обращать внимание и даже иногда себе их позволяю сознательно, но тут важно знать меру БС норма, но может быть также и сужение области, ограничение – небольшие ляпы (например, туфли теплого оттенка к «холодному» наряду, если наряд сдержанный и не является инструментом для привлечения внимания; БС>ЧС штаны классического кроя, но из трикотажа к нейтральному стилю для офиса – хотя последнее скорее не ляп, а балансирование на грани допустимого) вполне допустимы, потому что в целом не вызывают ощущения режущего глаз диссонанса. Скорее всего плюс При этом я и к явным ляпам достаточно терпима. БС многомерность и/или минус Почему-то само собой получается понять, БС витал как видит себя тот, кто одет с явными ляпами и не замечает этого. А понимание не дает мне быть достаточно критичной.
Кстати, хочется заметить, что красота, вызывающая отклик, в большинстве случаев не идеальна, в ней есть мелкие дефекты, которые не вызывают отторжения, но при этом создают индивидуальность. БС многомерность, может быть и знак плюс раз есть такое внимание и к мелким дефектам и деталям
Поэтому у меня вызывают удивление известные люди, которые стремятся к идеальным лицу и фигуре с помощью пластики. Многие из них в процессе трансформации теряют индивидуальность и способность эмоционально цеплять. Просто смотреть как на картинку на них может быть приятно, также они могут вызывать сексуальное желание, БС>ЧС но не эстетический восторг, если можно так выразиться.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Для меня это очень широкое понятие. БС индивидуальность ("для меня"), но может быть и просто многомерность Проще сказать, что я воспринимаю как некрасивое – это грязная, мятая, вонючая одежда. Еще мне не нравится откровенная серость, что ли. То есть, стиль так называемого «ботаника». Хотя, в принципе, даже в этом может быть свой шарм. БС многомерность
Стандартно надо было бы сказать, что красиво одетый человек – это тот, у которого вещи сидят четко по фигуре, гармонично подобраны с точки зрения цвета и стиля, но это слишком шаблонно. БС норма Дерзкие и неожиданные сочетания тоже могут быть красивы. возможно перевод в ЧС Как и подчеркнуто небрежные или представляющие собой смесь разностилевых элементов. Возможно, это несколько нестандартный взгляд, но я считаю красивым то, БС индивидуальность? что соответствует внутренней сути человека, отражает его «я». БС>ЧИ
Другое дело, что что-то из увиденного цепляет меня эмоционально, а что-то оставляет равнодушной. Но замечаю, что у меня нет такого категоричного отрезания различных модных явлений, какое наблюдается у других. БС многомерность

5. В чем суть красоты?
Суть красоты? Вот не знаю, я не понимаю вопросы про суть. ЧИ маломерность

Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
- Тебе нравится?
- Да.
- Значит это красиво.
Но потом бы уточнила, что это красиво лично для него.
БС индивидуальность, хотя это может быть и многомерный подход и от ментальной функции А другие люди это явление оценивают так-то по таким-то причинам. БС норма

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я готовлю тогда, когда у других нет времени на это, а также перед праздниками. Единственное блюдо, которое доверяют готовить только мне – это печенка. Я умею ее приготовить так, чтобы она сохранила свою мягкость. Чаще всего приходится готовить мясо, супы, рагу. Как ни странно, но варить каши и макароны не приходилось, поэтому не умею, их и без меня есть кому приготовить.
Рецептов придерживаюсь, когда готовлю впервые, а в дальнейшем могу немного отступать от них, если понимаю, что это улучшит или, по крайней мере, не испортит вкус блюда. БС ситуативность Насколько вкусно получается – даже не знаю. Я довольно неприхотлива, мои домашние – тоже, так что нас все устраивает. Нравится ли гостям? Надеюсь, что да, но не уверена. Все равно ведь они правды не скажут, даже если не нравится.
Но, должна признаться, я в готовке ленива в мелочах, и, возможно, гостям это не очень нравится. К примеру, я могу порезать салат не очень мелко, или недостаточно хорошо вымешать пюре. А украшением блюд вообще не заморачиваюсь. Другие люди в подобных вещах очень дотошные, а для 10 минут картофельное пюре взбивать – это тоска смертная. БС-ЧЛ, возможно ЧЛ индивидуальность, опора на свои представления, а не на то, как у других принято

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Я знаю, что есть правила сочетаемости цветов, БС норма но не помню их, обычно просто визуально оцениваю. Знаю, что мне видится БС индивидуальность негармоничным сочетание насыщенных и пастельных цветов (за некоторыми исключениями), а вот так называемые несочетаемые цвета, например, красный и синий, желтый и фиолетовый и т.д., вполне могут сочетаться, если их правильно совместить. БС норма или ситуативность

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Обычно внутренне соглашаюсь, потому что редко бывает, чтобы мне предложенный вариант казался совсем уж диким. При этом даже в последнем случае вряд ли скажу об этом вслух. Мне проще промолчать, чем сделать человеку неприятно по такому непринципиальному вопросу. БС плюс, хотя, возможно, тут и этика свою роль играет

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Рассказывать тут особо нечего, потому что не приходится делать это самой. Не то, чтобы я не хотела или не умела… Просто в моей семье живут жуткие консерваторы, которые скептически относятся к экспериментам и имеют достаточно жесткие рамки допустимого. Поэтому я просто доверяю им решать и делать это. Хотите унылые однотонные обои? Пожалуйста, меня это устроит. Да меня все, что угодно устроит, в принципе. БС многомерность Хотя энтузиазм в подобном случае меня вряд ли посетит.
У меня в юности периодически возникали идеи по поводу оформления помещений, но они воспринимались в штыки. Тогда я не понимала, почему так, а потом до меня дошло, что мама, к примеру, не может в голове представить картину того, что должно получиться. И не одобрит идею, пока не увидит готовый результат. Мне это кажется очень странным, я легко моделирую в голове подобные вещи. БС многомерность Но я не люблю продираться сквозь негатив и несогласие, ? маломерность этик? возможно плюс в БЭ поэтому мне проще забить на свои идеи, и сделать так, как хотят другие.
Одна из идей, отклоненных с явным возмущением, - это идея обклеить лоджию фрагментами обоев. Мне было лет 13, когда это пришло в голову. У нас на лоджии ремонта нет вообще, стоят просто оштукатуренные стены. А мамина подруга работала на обойном рынке и отдавала нам целые мешки обойных обрезков. Причем, от дорогих обоев. ЧС Мы эти обрезки использовали для того, чтобы застилать полки в шкафах или заворачивать книги. Ну и для других хозяйственных нужд.
И вот мне пришло в голову, что можно нарезать эти куски обоев на красивые фрагменты и обклеить ими лоджию. Будет оригинально и свежо. Может это не супер-ремонт, но в любом случае лучше, чем голые стены. Идея была восприняла агрессивно, как будто я предлагаю какой-то совершеннейший кошмар. Ну и вот по сей день лоджия стоит с «голыми» стенами )))))
Спустя несколько лет побывала в доме у одного знакомого художника и с удивлением обнаружена, что он у себя на кухне реализовал как раз такую идею, какая была у меня. Получилось довольно интересно.

Вывод по БС:
Функция многомерная, вероятнее всего витальная со знаком плюс (хотя плюс не очень явно проявлен). Блок с ЧЛ.
Есть переводы в ЧС.
ЧИ есть одна отметка маломерность.

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора

5

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Все. В смысле на сегодня.

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора

6

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Спасибо и за это! Читаю и буду ждать продолжения, когда у тебя будет время smile

7

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами?
Если я знаю, что мне нужно что-то сделать, то просто собираю волю в кулак и делаю. Мне здесь достаточно понимания того, что такие действия необходимы. Других – даже не знаю, я особо не строю. Считаю, что каждый сам знает, как ему жить и что делать. Я могу сотрудничать с людьми, которые могут принимать решения и отвечать за собственные поступки, но мне очень не нравится взаимодействовать с теми, кого надо «строить».
Мне приходилось заниматься работой, связанной с «построением» других, и это было очень энергозатратно, все время в голове крутился вопрос: «Почему я должна это делать?» непонятно, что именно энергозатратно в этом, сам факт "построения" или что-то другое, к примеру, необходимость взаимодействия с людьми, что уже больше связано с этикой Знаю, что есть люди, которым это нравится, но даже не представляю, в чем тут удовольствие.
Я могу приложить силу и буквально задавить человека, чтобы получить от него желаемое, ЧС многомерность и возможно знак минус но это крайний случай, когда уже нет другого выхода. Нормой для меня такое не является. Причем, чаще всего, если я применяю к человеку подобные меры, то это значит, что я уже полностью разочаровалась в его адекватности и способности конструктивно действовать. И вряд ли я дальше захочу иметь с ним дело.

Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Скорее умею задавить и любой ценой выжать желаемое, или выдавить человека из своей зоны, ЧС многомерность и, возможно, знак минус но это крайняя мера. К примеру, я могу так поступить, если с кем-то вместе взялась за проект, и человек показал себя безответственным. По возможности я сделаю за него его часть работы (если не получилось договориться и вразумить его), но больше не буду с ним сотрудничать. Если я по каким-либо причинам не могу сделать за него работу (допустим, у меня нет соответствующих знаний), то вот тут я «задавлю» и заставлю его сделать свою часть работы во что бы то ни стало. ЧС многомерность и/или знак минус Просто чтобы не сорвать проект. Но больше не буду с ним работать.
А вот дозированно давить, особенно в нормальном общении я не люблю. Могу сделать замечание или напомнить строго, но вряд ли это именно давление. Да и не люблю я это. фрагмент требует уточнения

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – это когда от меня что-то требуют в грубой и ультимативной форме. Справляюсь, в общем-то, нормально, ЧС многомерность но очень такое не люблю. Дать отпор могу без труда, ЧС многомерность но вот доказать что-то человеку, который на меня «наезжает», вряд ли смогу. тут уже проблема в другом аспекте, не ясно в каком (судя по опыту общения, то в интуициях)
К примеру, меня пугает то, как милиция ведет допрос (я имею в виду не произвол милиции с избиением подозреваемых, а адекватный допрос). Мне кажется, что когда со мной общаются в давящей манере, я могу только агрессивно обороняться, а вот что-то доказывать и отстаивать не могу, даже если правда на моей стороне. У меня появляется чувство бессилия и неспособности себя защитить. проблема не в ЧС Хотя на самом деле я защищаюсь вполне себе уверено (так выглядит со стороны), ЧС многомерность? но внутренне это для меня большой стресс. почему? маломерность ЧС? или что-то другое

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Наверное, свои – это близкие люди, семья, друзья. ЧС норма Но вообще это достаточно размытые понятия. Человек может быть «своим» или «чужим» ситуативно. То есть, он может быть, к примеру, «своим» по политическим убеждениям, но «чужим» по всем остальным вопросам. Или «своим» по сфере деятельности, но «чужим» по гражданству и национальности и т.д. В общем, оценивая по разным критериям, можно одного и того же человека одновременно «засунуть» и в свои, и в чужие. ЧС ситуативность; блок ЧС-БЛ

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Прямой захват (штурм), постепенное вытеснение путем создания некомфортных условий или осады, разрушение изнутри. ЧС нормы И, наверное, другие, но сходу не приходят в голову.
Могу применить, если считаю, что это уместно. К примеру, когда-то чьи-то действия деструктивны, вредны для окружающих, неэффективны и т.д. И если понимаешь, что захватив объект, сможешь изменить ситуацию к лучшему. Поэтому, например, в некоторых случаях я считаю оправданными революции, рейдерские захваты, вмешательство во внутренние дела других стран или в личные дела другой семьи т.д. ЧС минус (зона минуса допустима), также возможен ментал - социальная направленность

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Отчасти ответила в предыдущем вопросе: если считаю, что это принесет общественную пользу. ЧС ментал (социальная направленность) И то, скорее это будет не занятие чужой территории, а вытеснение того, что я считаю деструктивным. К примеру, занимаясь определенным хобби, я могу вытеснить из нашего сообщества того, кто упорствует в своем невежестве, снижая общий уровень и принося вред делу. ЧС многомерность, блок ЧС с БЛ

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Устала я от этих вопросов )))) Я не могу с ходу расписать, ничего не приходит в голову, это надо серьезно так подумать. ЧС маломерность и/или витал Но мне интуитивно кажется, что в каждой конкретной ситуации нужны какие-то свои методы, то есть, нет единых рецептов для всех случаев. К примеру, в каких-то случаях уместно может быть прямое воздействие, а в каких-то – исподтишка. ЧС ситуативность, также возможно минус допустим (прямое воздействие)
Что-то у меня совсем отсутствует опыт силовой борьбы. Ну, кроме детских драк, так что и порассуждать не о чем.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Тут и от самих интересов многое зависит. Сначала следует защищать себя в рамках закона, ЧС>БЛ  думая о том, чтобы не причинить другим вреда и соблюдая норм вежливости, БЭ норма но чем серьезней становится угроза, тем больше расширяются рамки допустимого. В крайних случаях и убийство допустимо. ЧС минус и/или ситуативность

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я побаиваюсь таких ситуаций. Кажется, что я не смогу себя защитить, что противник сильнее. ЧС маломерность или низкая самооценка по функции По факту же я справлюсь – мне, несмотря на страх, удается доказать свою правоту, ЧС многомерность но стоит это много сил. фрагмент требует уточнения, не очень понятно, что так энергозатратно
На ум приходят только ситуации, когда, к примеру, люди, стоящие выше меня по рангу ЧС>БЛ или численно превосходящие, незаслуженно в чем-то обвиняли или пытались повернуть ситуацию так, будто я виновата. тут тоже не ясен аспект, что задевало Ничего более серьезного не припомню, мне не приходится попадать в ситуации серьезного противостояния.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Кто-то считает, а кто-то – нет. Это зависит от того, какую сторону моей личности видят. Те, кто знает о моем умении идти к желаемому и не раскисать, считают меня сильной. Те, кто знают, какой я капризной бываю, как мне иногда хочется уйти от ответственности, могут считать меня слабой. Я считаю, что во мне действительно есть и сила, и слабость одновременно.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Если в сложной ситуации он способен идти дальше, а не опустить руки и сдаться, жалея себя, то, наверное, он скорее сильный, чем слабый. Если человек умеет быть честным перед собой, открыто признавать свои слабости и исправлять их, то скорее он сильный, чем слабый. И, как ни парадоксально звучит, если человек не боится быть слабым, то он скорее сильный, чем слабый. ЧС норма Вообще сильная личность складывается из целого комплекса составляющих.

11. Есть ли признаки сильного человека?
Внешние? Спокойное достоинство. Мягкость, за которой скрывается внутренняя сила и цельность. Свирепый вид и поведение в духе «Молчать, я тут главный!» - это признаки слабого человека. ЧС норма

12. В чем суть силы?
Не понимаю вопроса.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Слушаются того, кто нашел правильный способ воздействия на тех, кто слушается. Можно заставить слушаться, применяя грубую силу и запугивая, можно – завоевав авторитет умного и знающего человека, можно – надавливая на жалость или чувство долга и т.д. Но в любом случае, чтобы тебя слушались, надо поставить себя так, чтобы ты и твое мнение имели для людей цену. ЧС норма; блок БЛ-ЧС

Вывод по ЧС:
Функция многомерная, ситуативная, в блоке с БЛ, знак вероятнее всего минус, можно также ментал предположить, хотя явно он особо не проявлен.
БЭ - одна отметка норма

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора

8

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

БЭ

1. Что можно считать хамством?
Вот даже не знаю, как достаточно точно сформулировать. Можно сказать «некорректное общение», но это не совсем то… Может, оскорбительное общение, неприятное общение, с тоном негатива… Последнее в целом нормативно, хотя можно и по опыту знать. Неуверенность в определении понятия за маломерность
Я бы выделила два типа хамства. Прямое – это когда человек в грубой форме (иногда – матом) высказывает тебе что-либо. Ну, это так называемое «хамство трамвайного быдла». Завуалированное – это когда человек высказывается корректно по форме, но цель его слов – обидеть или как-то принизить человека. БЭ норма

Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
С большинством людей вроде как согласуется. БЭ норма Хотя есть люди с индивидуальным пониманием. К примеру, мама хамством может назвать и просто неправомерные требования. БЭ>БЛ

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Наверное, ему было бы проще объяснить прямое хамство. Думаю, он с таким уже сталкивался. Хотя, наверное, я бы объясняла точно так же, как написала в п. 1. Просто не знаю, как еще это сформулировать. БЭ маломерность и/или витал

- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Я бы ему предложила оценивать так: попробуй оценить, что бы ты чувствовал, если бы подобные слова были сказаны в твой адрес. Что бы ты при этом чувствовал? Если бы тебе было неприятно, то, будем считать, что это и есть хамство.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Ой… никак. Мне кажется, что это устаревшие понятия. Да кому нужна эта мораль, какой в ней смысл? БЭ>ЧИ Может я неправильно понимаю, БЭ маломерность (неуверенность) но мораль – это своего рода ритуалы. Например, не заниматься сексом до брака, БЭ>ЧС не хамить старшим и т.д. Часть этих норм просто устарела, а часть является объектом манипуляций. Ну, например, тему аморальности, хамства, корыстности любят поднимать те, кто сами этим грешат, но хотят видеть себя хорошими, а других – плохими. блок БЭ-ЧИ Поэтому я не люблю эту тему. не понятно что конкретно задевает, почему такое отрезание, может от ЧИ или от БЭ или в целом от блока, может маломерность и/или неценность аспектов Считаю, что нужно жить так, чтобы тебе было хорошо, но при этом не обижая других и не делая им зла. БЭ плюс и/или норма И не нужно пустой демагогии о морали.

Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Тут имеется в виду, что он ковыряется в носу, чавкает, кладет ноги на стол и т.д.? БЭ перевод в сенсорику Да, это исправимо, не вижу в этом трагедии. по сенсорике все норм

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь – это чувство привязанности, когда испытываешь тепло к человеку, хочешь о нем заботиться, делать так, чтобы он был счастлив. БЭ норма Любить и наказывать, наверное, можно, например, наказывают же люди детей. Но вообще, мне кажется, чтобы наказать того, кого ты любишь, надо сделать над собой усилие.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Мне ближе позиция, что хозяин прав в своем доме. И если гости к нему пришли, то должны уважать порядки в его доме. БЭ норма (но может тут и ЧС уже) Но и хозяин должен стараться создать гостям максимальный комфорт.
Грузинский вариант мне не нравится потому, что, во-первых, это не рационально, а, во-вторых, мне это кажется каким-то не искренним. Вот эти гиперщедрые люди… тут он тебя золотом осыпает, а скажешь ему что-то такое, что ему не нравится, тут же прирежет без сожаления. БЭ>ЧС
Наши национальные традиции – покрасоваться перед гостем своей щедростью, показатель себя хорошим хозяином, прихвастнуть достатком. БЭ>ЧС, возможно ментал ЧС

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – это сопереживание чужой боли, способность прожить эти эмоции вместе с человеком, тем самым облегчив его состояние. БЭ норма
Надо проявлять сочувствие, когда человеку плохо, и он в этом нуждается. БЭ норма Не стоит это делать – если человек занимается вампиризмом, специально разводит на сочувствие, чтобы получить от этого эмоциональный заряд. БЭ>ЧЭ Хотя если человеку нравится сочувствовать вампиру, то почему бы и нет? Это уже дело личных предпочтений.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Да, нормы уважения к человеческой личности, к личному пространству, к чужому мнению. Это более глубинный уровень, а внешне это должно проявляться на поверхностном уровне: как вежливость, уважительное обращение, приветливость, доброжелательность и т.д. БЭ нормы

Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Я придерживаюсь. Вообще по умолчанию хорошо отношусь к человеку и общаюсь уважительно, но если человек в отношении меня или кого-то еще позволяет себе нарушить нормы, то и я нарушу, считаю это допустимым. Вот часто сталкиваюсь с мнением, что если ты вежливый, воспитанный и т.д., то даже на грубость и хамство должен отвечать вежливо и корректно. Но я не считаю это обязательным. Если он нарушил правила игры, то и тебе можно. БЭ норма; ситуативного подхода нет
Если кто-то мне хамит, я могу нахамить в ответ, БЭ минус не считаю нужным выглядеть «хорошей» в глазах других, БЭ>ЧИ и «подставлять вторую щеку». БЭ>ЧС Вообще, надо признаться, я болезненно, остро воспринимаю хамство, и меня сразу захлестывают эмоции, несет. Я в ответ могу нахамить в несколько раз сильнее, чем нахамили мне, потому что испытываю негодование, и не могу держать это в себе. БЭ маломерность и/или знак плюс (реакция плюсовой функции на минус)
Очень болезненно воспринимаю людей с грубоватой, несколько хамовитой манерой общения, БЭ плюс хочется буквально убить. БЭ>ЧС К примеру, если кто-то смотрел шоу на украинском телеканале 1+1 «Україна має талант», то, возможно, помнить, что там в составе жюри была Диана Арбенина. Меня от нее буквально выворачивало, вспыхивала агрессия. После этого я вообще не воспринимаю ее. Если раньше мне нравились определенные ее песни, то вот уже два года я вообще не могу ее слышать. БЭ маломерность и/или плюс
Еще болезненнее воспринимаю завуалированное хамство. Сложность в том, что я чувствую себя совершенно безоружной перед ним. Если меня кроют матом, я могу ответить тем же. Но когда меня пытаются обидеть, мило улыбаясь, я не знаю, что с этим делать. Мне становится плохо, и я просто срываюсь. БЭ маломерность и/или плюс В итоге я же и остаюсь виновата, потому что человек такой весь хороший и вежливый, а я такая плохая – ни с того ни с сего нагрубила ему, накричала. блок БЭ-ЧИ
Блин, начала писать об этом, вспомнились подобные ситуации и аж нахлынули эмоции. Пора заканчивать тему, пока мне не стало нехорошо )))

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Нужно еще что-то, это своего рода талант, который не почерпнешь из книг. Бывало такое, что на моих глазах человек А очаровывал человека Б, и добивался от него желаемого, а я не то, что повторить это не могла, но даже не могла вразумительно объяснить, как он это сделал. БЭ маломерность Это как волшебство какое-то.
Такое не может не восхищать.
возможен и супер-ид, хотя по любой маломерке может восхищать многомерки других И я подобное вижу у людей, не прочитавших ни одной книжки об отношениях. Я читала много, но мой арсенал средств намного скромнее, я знаю какие-то шаблонные приемы, но не более. БЭ норма Поэтому предпочитаю находить себе таких друзей, с которыми не нужны никакие ритуалы, которые примут меня такой, какая я есть. блок БЭ-ЧИ

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Думаю, что правильным можно назвать то отношение, которое ведет к конструктиву: от такого общения всем участникам хорошо, оно создает гармонию, позитивную атмосферу. Но при этом позитив должен быть искренним, я не считаю правильным отношение, когда человек мило улыбается людям и проявляет чудеса вежливости, испытывая на самом деле негативное отношение к ним. Не считаю я также правильным то позитивное отношение между людьми, которое построено на замалчивании проблемных мест или на отказе от собственной позиции в угоду атмосфере. В общем, отношение должно быть хорошим, позитивным, но только искренне. БЭ норма, также тут может идти от плюса БЭ  и/или маломерности ЧИ

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Опять мораль ))) Морально – это правильное поведение, поведение стереотипного «хорошего человека», правильного, который всех любит, который всегда вежлив, который ведет безупречный образ жизни и т.д. БЭ норма (хотя на счет всех любит может и спорный момент, считается ли это нормативно моральным..)
Аморальное поведение… Прилюдный секс? Пропаганда «распущенности»? БЭ>ЧС Наверное, сюда можно отнести неуважение к другим людям и культуре, хотя не знаю. Я не пользуюсь этими понятиями. Обычно я слышу от людей фразы о морали, когда речь идет о сексуальном поведении. БЭ>ЧС, хотя в принципе может и норма, в основном действительно так Но в этом плане я считаю мораль откровенной глупостью.
Считаю, что если человек хочется заниматься сексом каждый день с разными партнерами, то пусть занимается, что тут такого? Я вообще не понимаю бессмысленных ограничений типа «никакого секса до брака». Зачем такие рамки, каков их смысл? Если человеку хочется секса, то что такого в том, что он реализовывает свои желания? БЭ>ЧС, неприятие жестких норм по ЧС

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Уже подробно описала в пункте 7. Практически всегда негативное отношение я выражаю эмоционально и несколько грубо. Я не умею обстебывать, тонко издеваться и т.д. БЭ маломерность Но вообще долго проявлять негатив не могу, быстро выдыхаюсь. Я вспыхну, а потом успокоюсь и перейду в зону позитива. БЭ плюс

Можете ли долго плохо относится к человеку?
Нет, я могу активно злиться, но потом энергия иссякает. Периодически, если человек продолжает делать неприятные для меня вещи, я могу снова вспыхивать злостью, но стабильно находиться в состоянии негатива не могу. БЭ плюс

Прощаете ли Вы обиды?
Скорее я их забываю. Часто бывает, что по прошествии времени, если я не вижу человека или если в отношении с ним все становится хорошо, я могу помнить, что у меня была какая-то обида на него, но совершенно не могу вспомнить суть обиды. Поэтому периодически бывает так, что я могу по прошествии времени начать общаться с человеком, который меня обидел, просто потому, что забыла об обиде. Меня могут периодически посещать мысли, что вроде как между нами было что-то плохое, но, опять-таки, я могу даже сомневаться, действительно ли был какой-то конфликт. А потом кто-то расскажет мне о произошедшем, и я думаю: «Во, блин, точно! Как же я могла забыть о такой ссоре!». БЭ витал и/или маломерность и/или плюс
Хотя бывает и такое, что помню какую-то мелкую обиду годами. Например, мне было лет 10, когда я подралась с соседской девочкой, которая была года на 2-3 младше меня. И одна соседка – женщина лет 40, решила вмешаться, увидев это, и попыталась нас разнять. Но при этом мою соперницу она сочла более слабой, поэтому схватила именно мою руку и пыталась разжать. ЧС (информация по ЧС запомнилась надолго) При этом еще как-то грубовато со мной говорила и пыталась стыдить (что я терпеть не могу). У меня в тот момент была на нее ужасная злость и обида. Во-первых, потому, что она полезла в нашу детскую драку, во-вторых, потому что посмела меня, чужого ребенка, грубо схватить, а, в-третьих, потому что говорила со мной несправедливо и грубо, как я считаю. задел минус в БЭ?
И вот прошло 20 лет, а я не могу забыть. Я не могу себя заставить с ней здороваться. Хотя с ней общается моя мама, и несколько раз такое было, что увидев меня на улице, она начинала улыбаться и хотела здороваться, а я проходила мимо с каменным лицом. Я уверена, что она о той драке забыла на следующий день, а я вот не могу. Это как незакрытая проблема, что ли. Думаю, если бы она мне сказала, что была тогда не права, что не хотела меня обидеть, может я и забыла бы. маломерность БЭ

Вывод по БЭ:
функция маломерная, но есть четко нормы. Знак скорее плюс. Блок с ЧИ. Много переводов в ЧС и БЛ.

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора

9

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Чтобы не потерялось, кину сюда все, что писали о моем ТИМе в флудерной теме.

Nina Fischer пишет:

Понятно, спасибо smile

А по сабжу и не отписалась... Ну, по мерностям вроде и так все ясно smile По знакам - я бы сказала, что черные в минусе, в блоке по ЧИ, например, это можно предположить.

10

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

LionKinG пишет:

Вот

Anette пишет:

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами?
Если я знаю, что мне нужно что-то сделать, то просто собираю волю в кулак и делаю. Мне здесь достаточно понимания того, что такие действия необходимы. Других – даже не знаю, я особо не строю. Считаю, что каждый сам знает, как ему жить и что делать. Я могу сотрудничать с людьми, которые могут принимать решения и отвечать за собственные поступки, но мне очень не нравится взаимодействовать с теми, кого надо «строить».
Мне приходилось заниматься работой, связанной с «построением» других, и это было очень энергозатратно, все время в голове крутился вопрос: «Почему я должна это делать?» Знаю, что есть люди, которым это нравится, но даже не представляю, в чем тут удовольствие.

Я могу приложить силу и буквально задавить человека, чтобы получить от него желаемое, но это крайний случай, когда уже нет другого выхода. Нормой для меня такое не является. Причем, чаще всего, если я применяю к человеку подобные меры, то это значит, что я уже полностью разочаровалась в его адекватности и способности конструктивно действовать. И вряд ли я дальше захочу иметь с ним дело.

Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Скорее умею задавить и любой ценой выжать желаемое, или выдавить человека из своей зоны, но это крайняя мера. К примеру, я могу так поступить, если с кем-то вместе взялась за проект, и человек показал себя безответственным. По возможности я сделаю за него его часть работы (если не получилось договориться и вразумить его), но больше не буду с ним сотрудничать. Если я по каким-либо причинам не могу сделать за него работу (допустим, у меня нет соответствующих знаний), то вот тут я «задавлю» и заставлю его сделать свою часть работы во что бы то ни стало. Просто чтобы не сорвать проект. Но больше не буду с ним работать.
А вот дозированно давить, особенно в нормальном общении я не люблю. Могу сделать замечание или напомнить строго, но вряд ли это именно давление. Да и не люблю я это.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – это когда от меня что-то требуют в грубой и ультимативной форме. Справляюсь, в общем-то, нормально, но очень такое не люблю. Дать отпор могу без труда, но вот доказать что-то человеку, который на меня «наезжает», вряд ли смогу.
К примеру, меня пугает то, как милиция ведет допрос (я имею в виду не произвол милиции с избиением подозреваемых, а адекватный допрос). Мне кажется, что когда со мной общаются в давящей манере, я могу только агрессивно обороняться, а вот что-то доказывать и отстаивать не могу, даже если правда на моей стороне. У меня появляется чувство бессилия и неспособности себя защитить. Хотя на самом деле я защищаюсь вполне себе уверено (так выглядит со стороны), но внутренне это для меня большой стресс.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Наверное, свои – это близкие люди, семья, друзья. Но вообще это достаточно размытые понятия. Человек может быть «своим» или «чужим» ситуативно. То есть, он может быть, к примеру, «своим» по политическим убеждениям, но «чужим» по всем остальным вопросам. Или «своим» по сфере деятельности, но «чужим» по гражданству и национальности и т.д. В общем, оценивая по разным критериям, можно одного и того же человека одновременно «засунуть» и в свои, и в чужие.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Прямой захват (штурм), постепенное вытеснение путем создания некомфортных условий или осады, разрушение изнутри. И, наверное, другие, но сходу не приходят в голову.
Могу применить, если считаю, что это уместно. К примеру, когда-то чьи-то действия деструктивны, вредны для окружающих, неэффективны и т.д. И если понимаешь, что захватив объект, сможешь изменить ситуацию к лучшему. Поэтому, например, в некоторых случаях я считаю оправданными революции, рейдерские захваты, вмешательство во внутренние дела других стран или в личные дела другой семьи т.д.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Отчасти ответила в предыдущем вопросе: если считаю, что это принесет общественную пользу. И то, скорее это будет не занятие чужой территории, а вытеснение того, что я считаю деструктивным. К примеру, занимаясь определенным хобби, я могу вытеснить из нашего сообщества того, кто упорствует в своем невежестве, снижая общий уровень и принося вред делу.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Устала я от этих вопросов ))))*- но как же так??)) big_smile Я не могу с ходу расписать, ничего не приходит в голову, это надо серьезно так подумать. *- вот это не может быть виталом?.. Но мне интуитивно кажется, что в каждой конкретной ситуации нужны какие-то свои методы, то есть, нет единых рецептов для всех случаев. К примеру, в каких-то случаях уместно может быть прямое воздействие, а в каких-то – исподтишка.
Что-то у меня совсем отсутствует опыт силовой борьбы. Ну, кроме детских драк, так что и порассуждать не о чем.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Тут и от самих интересов многое зависит. Сначала следует защищать себя в рамках закона, думая о том, чтобы не причинить другим вреда и соблюдая норм вежливости, но чем серьезней становится угроза, тем больше расширяются рамки допустимого. В крайних случаях и убийство допустимо.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я побаиваюсь таких ситуаций. Кажется, что я не смогу себя защитить, что противник сильнее. По факту же я справлюсь – мне, несмотря на страх, удается доказать свою правоту, но стоит это много сил. *- +ЧС так может реагировать?
На ум приходят только ситуации, когда, к примеру, люди, стоящие выше меня по рангу или численно превосходящие, незаслуженно в чем-то обвиняли или пытались повернуть ситуацию так, будто я виновата. Ничего более серьезного не припомню, мне не приходится попадать в ситуации серьезного противостояния.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Кто-то считает, а кто-то – нет. Это зависит от того, какую сторону моей личности видят. Те, кто знает о моем умении идти к желаемому и не раскисать, считают меня сильной. Те, кто знают, какой я капризной бываю, как мне иногда хочется уйти от ответственности, могут считать меня слабой. Я считаю, что во мне действительно есть и сила, и слабость одновременно.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Если в сложной ситуации он способен идти дальше, а не опустить руки и сдаться, жалея себя, то, наверное, он скорее сильный, чем слабый. Если человек умеет быть честным перед собой, открыто признавать свои слабости и исправлять их, то скорее он сильный, чем слабый. И, как ни парадоксально звучит, если человек не боится быть слабым, то он скорее сильный, чем слабый. Вообще сильная личность складывается из целого комплекса составляющих.

11. Есть ли признаки сильного человека?
Внешние? Спокойное достоинство. Мягкость, за которой скрывается внутренняя сила и цельность. Свирепый вид и поведение в духе «Молчать, я тут главный!» - это признаки слабого человека.

12. В чем суть силы?
Не понимаю вопроса.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Слушаются того, кто нашел правильный способ воздействия на тех, кто слушается. Можно заставить слушаться, применяя грубую силу и запугивая, можно – завоевав авторитет умного и знающего человека, можно – надавливая на жалость или чувство долга и т.д. Но в любом случае, чтобы тебя слушались, надо поставить себя так, чтобы ты и твое мнение имели для людей цену.

11

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Maggie Burroughs пишет:

По изначальному сабжу...
Я прочитала этики и интуиции пока. Так вот- если выбор между ЛСИ и СЛИ, то я боюсь, чтл ничем тут не помогу.)))  Читая этики, мне показалось, что ЧЭ ментальная, БЭ витальная, а ЧИ -ценностная. НО при этом и по интуициям и по этикам я бы предположила, что ЧЭ и ЧИ с минусом. Вот такая фигня у меня получается.
Потом еще остальное почитаю.))

12

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Это фразу можно понимать буквально, как то, что нужно всеми силами стараться делать так, чтобы ребенок не расстраивался и не плакал. В этом смысле не совсем согласна, потому что детям свойственно плакать по мелочам. Более того, они часто манипулируют взрослыми с помощью своих слез.
Если понимать более широко, как то, что никакие достижения не стоят того, чтобы из-за них страдали дети, в этом смысле, пожалуй, согласна, но тоже не до конца, потому что часто бывает так, что ради всеобщего блага требуется пожертвовать интересами отдельных людей.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Я считаю, что допустимо, если эмоции накатывают, и ты не можешь их сдержать. Неуместным выражением эмоций считаются прилюдные слезы, громкий хохот в общественных местах и т.д. ЧЭ норма возможна В принципе, хохот меня раздражает, и я считаю, что подобные эмоции действительно можно сдержать и не показывать там, где они могут мешать другим. ЧЭ индивидуальность и/или витал
А вот что касается слез и истерик, то это часто бывает неконтролируемо. ЧЭ витал? Вот если человеку плохо, и он просто не может сдерживать свои эмоции, то мне кажется кощунственным осуждать его и требовать прекращения слез. На, меня, кстати, действует как красная тряпка фраза «держи себя в руках». ЧЭ негибкость, маломерность Я вообще человек достаточно флегматичный, но если уж меня понесло, то не надо меня затыкать, потому что мне действительно плохо.
В общем, к выражению негативных эмоций я отношусь лояльно и не одобряю нормы, накладывающие ограничения на них. ЧЭ индивидуальноть Исключение – это манипулятивные истерики.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Закатить истерику, расплакаться, чтобы получить желаемое? Можно, почему нет? ЧЭ минус допустим Если это работает. Не знаю, как еще можно ними пользоваться. Ну, может использовать отрицательные эмоции как стимул для самого себя. Например, есть люди, которые в состоянии злость или тоски лучше работают, совершают более смелые поступки и т.д. Тут тоже считаю: если это работает, то почему бы и нет? ЧЭ>ЧЛ

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Если меня начинает нести, то могу плакать и кричать, могу срываться на агрессию. Выглядит ужасно и окружающие меня потом осуждают. Я пыталась с этим бороться, запрещала себе проявлять негативные эмоции, но рано или поздно все равно происходил срыв. За это я долгое время считала себя дефективной. ЧЭ маломерность, болезненные реакции, что похоже на одномерность, неконтролируемость - одномерность и/или витал

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные – это сиюминутные эмоции, не затрагивающие глубоко, а глубокие эмоции – это своего рода постоянный эмоциональный фон, какие-то глубинные переживания.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Считаются правильными только позитивные эмоции, а негативные считаются неправильными. ЧЭ норма? Хотя тут больше на индивидуальное какое-то понимание похоже... потому что в целом негативные эмоции не считаются каким-то уж совсем неправильными Человек с правильными эмоциями всегда улыбчив, в хорошем настроении, у него не бывает эмоциональных срывов и качелей, он всегда внутренне спокоен. Только я сама не такая и мне не нравятся люди, изображающие шаблонно-правильные эмоции. ЧЭ индивидуальность и одномерность Такие люди внутри пустые.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Иногда бывает, что я застреваю в негативе и сложно выбраться, а иногда переключение происходит легко как в одну, так и в другую сторону. Это происходит само собой, специально ничего не делаю, да и вряд ли тут что-то можно сделать, я не могу волевым усилием поменять настроение. ЧЭ витал
Но вообще заметила, что долго сидеть в негативе не могу, настроение само как-то переходит в позитив. ЧЭ плюс и/или маломерность (энергозатратность), также возможен витал (переходит само собой) Просто от негатива получается большой расход энергии, и мой организм так тебя спасает.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Выплескивание эмоций – это когда эмоции настолько переполняют, что не можешь их сдерживать, и они выливаются наружу. Как происходит?... Ну вот так – эмоции очень сильные, и не можешь их сдержать.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Обычно я внутри испытываю более сильные эмоции, чем те, которые видны снаружи. Я просто не умею их выражать, да и энергозатратно это. И, главное, я стесняюсь. Когда показываю эмоции, чувствую себя какой-то тупой пи*дой. Так стыдно за себя, что хочется провалиться сквозь землю. Зато когда меня понесет, мне уже все равно, как я выгляжу, тогда внешнее соответствует внутреннему. ЧЭ одномерность

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Специально на этом не акцентируюсь, поэтому иногда не могу понять, почему мне дискомфортно и я, могу, к примеру, испытывать какое-то непонятное недовольство, а потом только обнаруживается, что причина в настроении. ЧЭ витал и/или это так и у одномерных ментальных может быть? Хотя иногда и наоборот бывает – прям вижу, как меняется настроение. Настроение других отслеживаю, для меня это важно. ЧЭ ментал возможно, также возможно ценностный аспект Я стараюсь поддерживать хорошее настроение у людей, которые находятся рядом со мной.

Вывод по ЧЭ:
Функция одномерная, скорее витальная. Знак может быть минус, хотя и не факт...

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора

13

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Anette, кстати, некоторые вопросы в анкете были заменены. Ты любишь на них отвечать smile
http://socionicasys.ru/forum/identifika … tml#p74450

ЭИИ - ВФЭЛ - БВПН - Василиск - АСЭФ

14

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

О, надо будет дозаполнить, спасибо smile

15

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

ИЭЭ (а почему бы и нет?)

Ты жжошь big_smile

ЭИИ - ВФЭЛ - БВПН - Василиск - АСЭФ

16

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Nina Fischer пишет:

Ты жжошь

Ага! Но дурной пример, как известно, заразителен big_smile http://tipiruem.ru/post/32532/#p32532

17

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

Anette пишет:

Ага! Но дурной пример, как известно, заразителен big_smile http://tipiruem.ru/post/32532/#p32532

А, ну я уже... smile

ЭИИ - ВФЭЛ - БВПН - Василиск - АСЭФ

18

Re: Разбор анкеты Anette (Sevilia)

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Смотря к каким. К негативным отношусь отрицательно. БИ плюс и/или маломерность Что касается приятных неожиданностей, то когда как. Иногда я радуюсь, а иногда сам факт неожиданности настолько выбивает меня из колеи, что я не могу радоваться в полной мере. Еще могу негативно воспринять приятную неожиданность, если она далась трудной ценой, произошла при неприятных обстоятельствах или исходит от кого-то, кто мне неприятен. БИ маломерность
Вообще, если я что-то спланировала, то мне сложно перестроиться на что-то другое, сразу возникает раздражение. Поэтому даже на какое-то приятное предложение могу в первые минуты отреагировать негативно. Моему мозгу нужно какое-то время, чтобы переварить информацию и перестроить планы. БИ маломерность (негибкость) + рациональность возможна

2. Расскажите, как люди меняются?
Если обобщить, то люди со временем раскрывают те или иные свои наклонности. Какая часть личности будет раскрыта, зависит от обстоятельств и от самого человека.

Как Вы относитесь к этим изменениям?
Отношусь как к должному. Очень часто люди болезненно воспринимают какие-то негативные изменения в окружающих. Я к этому отношусь спокойнее, потому что понимаю, почему так, и не склонна идеализировать людей, даже самых близких. У каждого человека есть какие-то болевые точки, из-за которых он может сломаться и проявлять не лучшие свои стороны. В принципе, это нормально, это человеческая природа. БИ>ЧИ, минусовая ЧИ

Видят ли другие эти изменения?
По-разному. Кто-то замечает их быстрее меня, а кто-то очень долго не видит из-за нежелания перестраивать картинку, из-за невнимательности или из-за непонимания сути происходящих изменений. БИ>ЧИ

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Нет. Вообще оценка изменений всегда субъективна. БИ индивидуальность Если смотреть отстраненно, с позиции «а что это означает в масштабах вселенной», то все события нейтральны. К примеру, произойдет ужасный взрыв, и Земля прекратит свое существование. Это плохо или хорошо? С точки зрения вселенной это «никак», просто естественный физический процесс. БИ>ЧС
То же самое можно сказать и о каждом событии в жизни человека. Каждое событие является хорошим или плохим только в зависимости от точки зрения оценивающего. Допустим, у меня умер близкий человек. Конечно, я буду расстроена и буду считать, что это никак не к лучшему, это очень плохо.
Подобные ощущения возникают у всех в таких ситуациях. А вот потом рационализация идет различными способами. Находиться в горе и страданиях невозможно всю жизнь (хотя есть определенные «умельцы», испытывающие удовольствия от страданий, но это уже другой случай), поэтому мозг ищет способы выйти из болезненной ситуации.
В большинстве случаев ощущения просто притупляются со временем. Человек не считает, что произошедшее с ним было к лучшему, он просто перестает остро чувствовать боль. О таких случаях говорят «время лечит». БИ норма Но есть люди, которым важно оценивать происходящее в позитивном ключе, потому что только в таком случае они чувствуют себя комфортно. И вот они начинают искать те позитивные влияния, которые оказало на них произошедшее событие. И заключают, что все происходящее – к лучшему.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.?
Это может быть интересным развлечением, иногда гадания сбываются, но я не знаю, как это расценивать. Возможно, это ерунда, а, возможно, в этом есть рациональное зерно. Это «непознанная» сфера, и я не могу уверенно отрицать эти силы или безоговорочно в них верить. Я допускаю, что в этом что-то есть, но не считаю, что на это нужно полагаться на 100%.

Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Нет. Бывают, конечно, счастливые стечения обстоятельств, но это случайность.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Да, вполне реально. Прогнозирование – это же не гадание, и не общение с духами, это анализ фактов и выведение их возможных последствий. Могу, к примеру, делать прогнозы в экономике, мне это кажется не сложным. БИ>ЧС? ЧЛ? Могу прогнозировать поведение человека, развитие его личности. БИ>ЧИ

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете?
Не знаю, как дать определение. Может некая субстанция, имеющая временную протяженность?.. Нет, не годится такое определение. Не знаю, как еще сказать.
Не чувствую никак. Как его можно чувствовать?
БИ маломерность и/или одномерность

Можете ли его убивать?
Да. Для меня убивать время – это заниматься нелюбимым делом или бессмысленно ждать в очереди. А для большинства людей – это делать то, что, типа, не приносит пользы, например, телевизор смотреть, в компьютерные игры играть.
У меня по этому поводу другое мнение. БИ индивидуальность (обособление своего мнения, позиции) Я считаю, что полезно то, что дает человеку радость, позитивные эмоции. блок БИ с ЧЭ? Возможно ЧЭ ценностный аспект Если их дает просмотр сериалов, то для данного человека просмотр сериалов полезен. А вот польза от «убийства» себя на ненавистной работе для меня весьма сомнительна.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события?
Очень тяжело, я плохо переношу ожидание, все время думаю о событии, и время как будто останавливается. БИ маломерность Лучший способ справиться с этим – переключиться на что-то интересное или заняться работой. БИ>ЧЛ Это помогает отвлечься и не думать об ожидании.

А если неизвестно точное время его наступления?
Тогда для меня такого события как бы и не существует. Если нечто произойдет неизвестно когда, то можно считать, что оно никогда не произойдет. Сразу возникает ассоциация с ожиданием второго пришествия Христа ))) БИ индивидуальность

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Да нет, не припоминаю такого. Могу только проконсультироваться у специалиста в соответствующей области. нормы, только не ясно в каком/каких аспектах Если я болею, то «предсказание» врача мне не помешает, но все равно я буду иметь в виду, что он может ошибаться. БИ>ЧС

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю очень редко, только по каким-то объективным причинам. Чувствую себя очень дискомфортно, если опаздываю. БИ маломерность К чужим опозданиям отношусь спокойнее, не злюсь особо, если чужое опоздание не критично. Хотя не могу сказать, что опоздания других людей мне прям приятны. БИ маломерность

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,

Жду, пытаюсь себя чем-то занять (например, читаю книгу в телефоне), чтобы скоротать время.

b) осталось 5 минут до прихода,
Убираю телефон и начинаю оглядываться, не идет ли он.

c) время пришло, а его (ее) нет,
Жду, смотрю в ту сторону, откуда он должен идти.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Еще жду.

e) и дальше все нет…
Звоню ему.

Вывод по БИ:
Функция маломерная, есть отметки индивидуальности, есть переводы в ЧС.

ЭСЭ (Гюго), ЛВЭФ, ВПНБ, Гэльвин, СВП: звуковой+анальный+зрительный вектора