Вопросы и обсуждение по типологии КЛ (Страница 30 из 70)

1.1. Какие версии по поводу своего типа есть? Какой каталог\линейка ближе?

При первом прочтении описания каталогов первая мысль была – Бестии, т.е. вот это «спим и бегаем» повеселило) Похоже на меня. Но не отслеживаю у себя приверженность к схемам, может это просто на подсознательном уровне. Ши тоже подходит, разве что я могу одновременно заниматься несколькими делами, хвататься за все, часто переключаюсь на другое дело, не завершив первое, иногда это такой своеобразный уход, когда азарт прошел. Вот полное погружение и необходимость разом все завершить дается труднее, т.е. так тоже возможно, но трудозатратнее. Поэтому Оборотни менее вероятно. В пользу Ши еще то, что на работе терпеть не могла, когда меня отвлекают от основной работы по поручениям. Но моя работа была строго привязана ко времени, т.е. мои отвлечения грозили мне отставанием в работе и возможным нарушениям срока, поэтому я нервничала.

По тесту КЛ получилась Эквиской. Ни подтвердить, ни опровергнуть пока не могу, багаж знаний недостаточен. Но в описании себя не узнала.

Теппинг-тест в среднем выдает достаточно стабильный график, чуть-чуть на убывание. Сильных скачков, или возрастания, ни разу не было. Было убывание к центру, а к концу выравнивание. В основном всегда первое значение максимальное.

На всякий случай прошла еще опросник Шмишека, получилась выраженная экзальтированность, и гипертимность с пограничным количеством баллов, т.е. почти выражена. Минимальными там получились дистимность, циклоидность и тревожность.  И Кеттела:

Согласна не со всем, конечно)) Но вообще я очень быстро заполняю тесты, поэтому не исключаю погрешности, процентов на 30.

1.2. Как воспитывали в детстве?

Одним словом и не скажешь. Вообще родители всегда жили как кошка с собакой, я их дружными не помню, дома всегда были скандалы. Мама мощнейший энергетический вампир, которая выставляет себя жертвой. Папа частенько вообще сбегал на работу. Вот и я уже с детсадовского возраста от родителей дистанцировалась. Я была самостоятельна в быту и учебе, учиться самой было легче, чем просить помощи родителей, и получать какой-нибудь неадекват. С первого класса сказала маме, чтобы она не лезла ко мне с помощью и придирками, чему она была только рада, часть ответственности с ее плеч упала. Но я не любила вести дневник, за что получала периодически. Ну а так особых проблем с учебой не было, разве что в средней школе интерес практически отсутствовал, училась через силу. Через свою, опять же, чтобы лишний раз не привлекать нежелательное внимание родительское. Сама справлялась.

Ну и в быту уборка была на мне, и готовила я периодически не только себе, но и на семью, в общем, намного раньше сверстников. Хвалить меня не хвалили, это была моя обязанность по умолчанию, зато придраться всегда могли найти к чему.
Но зато у нас не была налажена эмоциональная связь Т.е. я замкнулась очень рано, мы как будто жили в параллельных реальностях. У меня были секреты, я часто просто не договаривала что-то, ну или приходилось врать, чтобы сохранить таинство своих чувств, мыслей. Мне, конечно, хотелось другого, хотелось, чтобы родители стремились быть ко мне поближе, но они не особо старались, им было итак удобно. Ну и права голоса у меня тоже было не много, коронная фраза была «яйца курицу не учат». Больше помню моментов, когда меня ругали, похвалы не помню. И сейчас, видимо поэтому, комплименты, похвалу, не умею нормально принимать, кажется что лесть. Частенько дома или уединялась, или создавала видимость согласия, чтобы меньше скандалить (но не очень удавалось) или вообще отсутствовала – или пропадала с друзьями, или у бабушки бывала частенько, ну или просто мысленно где-то находилась.

Так же родителям было не особо интересно заниматься моим творческим развитием, т.е. я просилась и в музыкальную школу, и в художку, но им было лень. Я в кружках стала пропадать уже тогда, когда сама смогла принимать такие решения. А еще папа любил говорить что-то вроде «зачем тебе пианино, ты через 3 дня наиграешься и бросишь». Так же он говорил, когда я хотела быть писателем или журналистом, что это не для меня, я ленивая и мало читаю. В общем, к старшим классам у меня вообще интересов не осталось почти, зато появилось устойчивое чувство, что я ни в чем не могу добиться высот. Остаточное есть до сих пор, мне кажется, что не могу себя найти, или бросаю многое не завершив.

Плюс я была старшей, с рождением брата на меня легла еще и ответственность за него, за все его косяки получала я, если не досмотрела – тоже скандал, гулять без него было невозможно выйти, это все наложилось на мой переходный возраст, короче весело было)) Я тогда очень сроднилась со своей собакой, ее как и меня тоже лишили последнего внимания, она была моей родственной душой)) И на брате частенько срывалась, теперь конечно жалко. В старших классах еще умудрилась вляпаться в различные неприятности вне дома, был такой переломный момент. Хотя все-таки всегда была ребенком больше послушным, не доставляла проблем ни родителям, ни учителям. Ну только нервным.

В 17 лет наконец-то закончила школу и вырвалась из энергетической клетки) Родителей, конечно, люблю, и благодарна за то, что они в меня вложили, одевали, обували, выучили, с жильем помогли. Никогда не баловали, но и нуждаться не пришлось. Жаль только, что взаимопонимания так и нет, практически, хотя сейчас, когда я стала взрослой, немного иначе меня воспринимают. Но тесных таких семейных уз я не ощущаю. Еще было бы приятнее, если бы мне не напоминали о том, как я им обязана.  Есть у них такой косяк.

В общем, я вроде как один человек, но у которого 2 жизни, и настоящая началась с самостоятельности. Хотя полной самостоятельности у меня, можно сказать, так и не было, т.к. к тому времени уже встречалась со своим нынешним мужем, и обзавелась обязательствами по отношению к нему. Но все равно это совсем другое.

Воспитание как результат считаю, что все-таки удалось. Хотя, видимо, не благодаря, а именно вопреки такому процессу воспитания. Я все равно всегда была ответственна, и училась сама, без пинков, и всегда ночевать домой приходила. Ну мелкие шалости в виде сигарет и неправильных компаний, но не особо даже. По крайней мере родителям я головной боли старалась не добавлять, разве что себе.

1.3. Что со здоровьем?

Все нормально со здоровьем, хронических болячек вроде нет, или я о них не знаю. Ничего, что тревожит, нет. Простуды не чаще, чем у среднего человека, в саду и школе помню, что были детки, которые частенько пропускали, а я норм. В детстве помню только ветрянку, щитовидка была увеличена – морскую капусту заставляли есть, со зрением немного профилактикой занимались, сейчас у меня небольшая дальнозоркость, врожденная, не требующая коррекции, о которой я вообще случайно узнала, когда проверялась просто так. Просто быстрее глаза устают от приближенной работы. Могу болеть на ногах, ходить на работу с температурой, если не при смерти – значит норм. Про операции я уже много писала в др.теме, трижды уже была под наркозом – аппендицит, абсцесс и кесарево. Переломов не было, разве только вот недавно совсем мизинцем на ноге долбанусась хорошо, трещина была. У меня проблемная чувствительная кожа, как следствие не очень чистое лицо, аллергия на металл, при переезде акклиматизация была, фурункулами засыпало. Прошли только после переливания. Вот, даже и не знаю, что еще вспомнить))

1.4. Что нравится в учёбе\работе, что нет?

Учеба нравилась сама по себе. Но это в институте. В школе только в младших классах был интерес, а потом обязаловка и ответственность. Но вот в универе как-то с новым дыханием легко и просто так пошло, что закончила с красным дипломом. Случайно. Я не зубрила или задрот, но вот как-то так везло. К везенью добавлялась моя ответственность, я очень редко пропускала занятия, мне легче было в течении семестра ходить, чем потом бегать в неизвестности на сессии. Ну и после первого года добавился спортивный интерес еще, который стимулировал) Но не скажу, что я сильно как-то напрягалась.

В работе легче сказать, что не нравилось, т.к. я сама не знаю, что я хочу от работы на самом деле. Не нравились нереальные объемы работы и привязанность ко времени, т.е. приходилось работать на пределе, крутиться как белка, всегда на нервяке. Не нравилось, что при этом меня постоянно гоняли по поручениям. Не нравилось и то, что в одном кабинете со мной работала неадекватная девочка, истеричка и быдло, которая высасывала из меня в частности всю энергию. Ну и в целом коллектив не удался. Не нравилась бюрократия нашей организации и огромный поток недовольных людей, которым и помочь невозможно (на этой должности), и выслушивать приходилось, и под руку попадать. Не нравилась зарплата, отношение руководства как к рабам. Короче, я туда не вернусь))

2.1. По жизни скорей спринтер или стайер? Легко ли включаешься в новое действие, учишься новому?

Спринтер или стайер – это я не в курсе)) 50/50 может быть, если такое возможно. Учусь и включаюсь легко обычно, и быстро. Но чаще пребываю в амебном торможении. Если из состояния покоя выхожу – то я бешенный бурундук, не догонишь. От всего нового я прям активизируюсь, мне нравится выходить из режима ожидания, поэтому постоянно чем-нибудь интересуюсь.

2.2. Был ли хотя бы пару раз "штопор", когда ты кончалась быстрее, чем задача?

Если я правильно понимаю вопрос, то это означает бросала ли я что-то недоделав? Да, бывает, нервный тик когда уже начинается и глаза на голову лезут, но ничего не выходит, то могу бросить, отдохнуть, и вернуться позже или забыть на время.

2.3. На что похожа твоя "карта мира".

Не знаю, как на это отвечать. Может если уточните конкретнее – порассуждаю, а так теряюсь.

2.4. правда ли, что если есть цель, то ресурс всегда найдётся?

Это да!)) Конечно, а как же иначе. Когда появляется цель, активизируются все резервы сил и энергии, и ресурс даже если не сам по себе вдруг возникает, то все равно все к этому идет.

3.1. Легко ли принимать решения самостоятельно? А согласовывать с окружающими?

Вообще, я считаю нужным обсуждать решения с близкими людьми. Т.е. это не все окружающие, а только узкий круг. Могу решение принять и сама, но не поставить в известность, не посоветовавшись, не спросив мнения, одобрения, исполнять решение считаю неуважительным по отношению к своему окружению. Обычно это только муж. Ну иногда подруга, или родители, смотря кого это вообще касается. Хотя схема: решила сама – поставила в известность – сделала, на самом деле лучше работает, с мужем моим по крайней мере. Т.е. когда я что-то у него клянчаю, он может начать упираться, сомневаться, отговаривать, а когда я то же самое ему говорю «я решила сделать так и точка», то он вздыхает и говорит «ну раз решила…» Но мне почему-то все-равно совесть не позволяет так всегда поступать)) Только если совсем уж надо.

3.2. Что важнее - быть собой или быть в мире с теми, кто тебе дорог?

Одинаково важно, но небольшой перевес в сторону мира, наверно. Т.е. в мелких бытовых вопросах и разногласиях могу уступать, прощать, сохранять равновесие. Но если я при этом остаюсь собой. Т.е. «Я» это же не точка, это некий диапазон, и мои уступки должны вписываться в эти границы. Я не упряма, но всегда знаю, с чем я готова мириться, а с чем нет.  Если общение с человеком будет требовать того, что мне нужно будет наступать себе на горло, то это общение может и не сразу, но сойдет на нет. Лучше быть одной, чем с кем попало – да, это про меня. Но все же я редко бываю совсем одна. Я человек достаточно гибкий, этого достаточно, чтобы рядом были приятные люди.

3.3. Можно ли назвать тебя "лёгким на подъём" человеком?

Скорее да)) Мне это даже нравится, когда меня тормошат. Бывают, конечно, времена, когда я впадаю совсем в какое-то уныние, и тогда меня вывести труднее из этого состояния. Труднее, но не нереально!))

3.4. Ты смелая или осторожная?

Хм… По жизни больше осторожная, но могу проявлять смелось в острых ситуациях. Но в будни предпочитаю не геройничать, не рисковать, берегу, видимо, запас смелости)) Наверно, он небольшой.

3.5. Что лучше - новое или проверенное временем? Легко ли придумывать новые идеи?

Это тупиковый для меня вопрос. Я и новое люблю, и от проверенного старого отказаться сложно. Придумывать смотря что, вообще у меня с детства как-то фантазии поубавилось, но иногда бывает что-то осеняет. Генератором идей меня не назовешь. Но с удовольствием откликалась бы на чьи-то идеи. Т.к. таких людей в окружении не много, самой приходится как-то шевелиться, но такая роль сложновато дается.

3.6. Как у тебя с интуицией? Доверяешь ли ей? Выручала ли она тебя?

Доверяю, и выручала иногда, но не могу сказать, что интуитивные предчувствия посещают меня часто. Но если посещают, то прислушиваюсь к внутренней чуйке.

3.7. Как с аналитическими способностями? Важно ли всё понять?

Вообще я не глупый человек, но вот именно аналитика, наверно, не самая сильная моя черта. Я легко обучаюсь, очень многим интересуюсь, но так же легко и отсеиваю знания, которые не требуются мне в данный момент. Понимать важно, т.к. я запоминаю то, что понимаю, зубрежка мне никогда не давалась, да я и не пыталась. Если я поняла материал, значит я его запомнила и смогу воспроизвести и применить.

3.8. Важно что ты сделала. А как сделала - дело десятое. Согласна?

Нет)) Бывают, конечно в жизни разные ситуации, но все же для меня первостепенно качество работы. Я могу вообще не сделать, если буду знать, что не умею хорошо.

3.9. ты смотришь спорт. Что важнее - красивая игра или победа любимой команды?

Спорт не смотрю. Но, наверно, больше вдохновлялась бы победой.

3.10. В каком порядке ты бы расположила последовательность понял - объяснил - сделал - почувствовал ?

Тут возможны варианты. Единственно верный сложно выбрать.
Например учеба:
Объяснили – почувствовала (заинтересовалась) – поняла – сделала, или
Заинтересовалась – объяснили – сделала – поняла;
Если косячу, то:
Сделала(накосячила) – поняла – почувствовала(вину) – объяснила(извинилась);
По жизни:
Заинтересовалась – сделала – поняла – объяснила, или
Сделала – поняла – почувствовала – объяснила;
В детстве был пожар у бабушки в селе, я была одна:
Поняла (осознала) – сделала (побежала за водой) – объяснила (что это не я, родителям) – почувствовала (разревелась, когда все закончилось).
Короче можно продолжать. Может на какую-нибудь конкретную ситуацию схему сложить?