Когда синий кубик - это на самом деле красный шарик (Страница 3 из 6)

О, мне тоже в свое время понравилось.

Так ты что! Наоборот, это круто. Хотя я все это оценила уже в театре. И без "Грозы".

Да, Булгакова очень легко и интересно читать. Я вообще не знала, что бывает такое, что он плохо читается.) В этом смысле мне даже он казался несколько легковесным, слишком приятным и оттого я искала подвох в том, насколько он серьезный писатель.

А "Героя нашего времени", как и все у Лермонтова, я просто обожаю. Речь о языке и о чем-то неопределимом, просто он меня необычайно увлекает, и язык мне его ну очень нравится. Ничего лишнего. Хотя язык мне не только у него нравится, конечно. Я помню, в "Обломове" хороший язык, но само произведение мне не интересно. У Гоголя... да много у кого.

Пушкин совершенно не интересен, с ног до головы. Счас хоть худо-бедно оценила его язык, пока с малолетним кузеном под сказки его ездила в машине. Толстой - аналогично.

У Пушкина обожаю "Повести Белкина", особенно меня впечатлил "Гробовщик")))) До сих пор любимый рассказ))) "Дубровский" еще нравился. Ну и стишки... не школьные, как всякое "Я вас любил", а то, что не входило в программу по цензурным соображениям)))

Про Минаева и Бегбедера знала, а вот про Пелевина не знала, у кого он свою заумь спер! Очень интересно.
Я к Пелевину так отношусь - читать это можно и местами даже интересно, хотя заумно, но не понимаю тех, кто на этого автора молится, и вместо своих мыслей

(пардон, не могу по-другому сказать) огромные куски пелевинских текстов. А такие люди есть, и их довольно много. Мне же интересны собственные мысли людей, пусть даже они и выражены не очень красиво, а не цитаты из литературных произведений, в обычном разговоре.

Вспомнилось тут, как мне в 6 или 5 классе поставили двойку по литре.))) Нам задали прочитать какие-то там главы из Приключений Оливера Твиста. Видимо, с Диккенсом у меня с детства не контакт, но честно отмучила положенные главые, и когда меня на уроке спросили, прочитала ли я и что я могу сказать о том, что прочитала. Я также честно сказала, что прочитала, было очень скучно и больше это я читать не буду.
За что на меня наорали и поставили два.))

К делу не относится, но еще мне в школе было безумно обидно на рисовании. Когда всему классу ставили пятерки, а мне четвёрки, толком не объяснив (ну или я не врубалась, хз), че у меня немтак, просто типа - не то, не так и не красиво.
И я была безумно рада, когда рисовпние закончилось, и началось черчение.)))

А мне лит-ра была интересна только 10-11 класс, когда проходили модернизм и постмодернизм... Это прямо мои направления, а остальное - ну читать можно, но неинтересно. Видимо, я слишком человек своего времени

Ну я тогда еще не знала, что надо врать и говорить то, что учитель хочет услышать, что положено по программе. На математике мы так никогда не делали, мы всегда говорили, что думаем и все вопросы обсуждали, как и на физике. Я думала, что на литре также надо делать, оказалось, что нет...
По литре у нас тетка-ЭСИ была, то ли ВЭФЛ, то ли ЛЭВФ.
Маиематик был ИЛЭ ЛЭВФ, физичка ЛИИ ЛВ**
Француженка была прекрасна Эсэ ЭВ**,  мы с ней Марсельезу пели и вообще много пели и играли))
тварь по рисованию не знаю кто.

Но самое "моё", это конечно, что-то типа Бальмонта.
Например:

Блин, вот вообще стихи не воспринимаю, читаю, как на незнакомом языке написано, ни черта не понять, че там происходит))))